2015年5月12日晚9点，福建晋江五江中学离校门大约150米的村道上，仍然血迹斑斑。据周边群众介绍“有两名学生已被送往晋江医院救治。”据悉：其中一人伤及心脏，已被紧急送往医院抢救，尚未脱离生命危险，另一名已抢救无效死亡。
死者张某17岁，家中独子，为晋江五中职高会计专业高一学生，明年6月毕业，父母得知消息后悲痛欲绝，其家属表示，死者是被刀具捅伤致死的。
正在抢救的重伤男生今年17岁，也是晋江五中的学生，受伤时身上还穿着学校的校服。
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目前，警方已控制了主要犯罪嫌疑人，案件正在进一步调查之中。
本是人生的花季，却在正要绽放的时候残酷凋零，一桩桩令人触目惊心的校园暴力事件的发生，当它的发生已经不再是一种偶然的时候，不禁要问：当花季少年行凶作恶时，有没有想过对生命的敬畏和珍惜?是什么导致了校园暴力的频频发生?谁又该为孩子制造的罪恶承担责任?
校园暴力的滋生和蔓延不仅仅是学校管理不严、教育不力的问题，更重要的是，它表明了当前的教育还没有摆脱应试教育的阴影。应试之风的泛滥，中国的“填鸭式”教育知识灌输，往往忽略了孩子的心理教育，应试教育让学校评价学生标准单一化，导致了孩子德育教育的缺失。
校园暴力给青少年造成的危害，远不止皮肉的创伤，它会严重的扭曲孩子的心灵，如果学校和家长任由这种思想发展，当它得不到有效遏抑时，无疑会给青少年造成一种不良的暗示，邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。这样不论对家庭，学校，还是社会都是一个非常严重的危害。
“青年学生正处于心理断乳期，随着第二性征的出现，自我意识逐渐增强，喜欢表现自己，言行举止甚至狂飙动荡，渴望得到别人认同。”所以社会各界应积极倡导培养孩子建立一种朴素的、人性化的道德情感。
在此，只唯愿校园暴力的悲剧不会再重演，别再让美丽的花朵兀自凋零。