湖北戒网瘾学校老师一直在致力于青少年家庭教育方面的研究，他总结出孩子网络成癮在家庭教育中存在这样一些问题：
一种家庭教育方式问题 ：绝大多数家庭由于孩子上学使家庭生活受到严重冲击，比如不准玩手机、不准看电视、不准交友，平时都处于一种临战状态；
第二种家庭教育方式问题 ：因为对孩子的教育问题意见不统一，家庭成员彼此关系紧张；
家庭对孩子的满意度低，总是不满意孩子的学习成绩；
第三种家庭教育方式问题 ：孩子的做人处事和生存能力差，只是学习工具，许多家庭以学习的名义，什么事都不让孩子做，在日常生活一切都由母亲包办。
总之，当今社会家长对孩子的培养都是以应试教育为主，是孩子形成上网成瘾的根本原因。
湖北武汉家长在线求助孩子沉迷网络，厌学教育问题
为了孩子能够考上重点高中、好的大学，从孩子上幼儿园就让他只攻三门学科一一数学、语文、英语，磨灭了孩子的其他兴趣爱好。
有的家庭为了使孩子不受干扰，给孩子准备单独的房间，规定孩子放学后不许看电视、不许碰手机、不许看无关学习的课外兴趣书，只能在书房中学习。这种像犯人蹲禁闭一样的方式来管教叛逆小孩，完全忽略了青少年的心理需求，容易使孩子形成孤僻、呆板、脾气暴躁、亲子关系对立的性格与行为问题。
湖北戒网瘾学校老师在个案咨询中，也理解一些家长望子成龙心切，拔苗助长的心态，孩子不仅要参加各种补习班、提高班，还要学习音乐、绘画、舞蹈、书法，这种教育不但没有培养孩子的兴趣，反而让孩子产生逆反心理。
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家长围绕孩子学习，以分数为唯一目标产生的错误的家庭教育方式，最后的结果都会使孩子失去对学习的兴趣，甚至厌学弃学的行为。此时网络的出现，让孩子在虚拟世界里找到了乐趣。可以说孩子形成网瘾的原因不在于网络本身，而是家庭教育偏颜导致的。
当孩子真的出现了问题，家长オ发现，孩子的学习压力小些，户外活动多些、朋友多些、兴趣多些，是多么重要!因为这一切会把孩子的眼球从网络上吸引下来，占据他们的沉迷网络的时间。而这些东西正是素质教育的内涵。
湖北戒网瘾学校老师认为，要想戒除孩子的网瘾，就要改变家庭教育的方式，加强与孩子的亲子沟通，了解孩子内心的想法，让他在现实世界中有可以交流的对象。
另外，真正发现孩子的兴趣，并进行培养，用兴趣活动、户外锻炼、生活体验占据、接管他们的沉迷网络的上网时间，这样才能让孩子在沉迷学习之外的兴趣爱好时有时间观念、自制力，而不是沉浸不良兴趣爱好中不能自拔。