青春期可以说是一个人一生中变化最多的一个时期，幻想与困惑、理智与激情同时存在，心态的变化，外界的刺激，各种各样美好的幻想，以及对知识的渴求交织在一起，这让少男少女们开始对互相有了懵懂的情愫。
歌德说：“青年男子哪个不善钟情?妙龄少女谁个不善怀春?”在青春期，孩子爱慕异性，这是极为正常的心理现象，这是每一个精神发育正常的青春期孩子都会有感情的自然流露。
孩子进入青春期以后，彼此向往、互相爱慕，是孩子心理发展的一个重要表现，这也是他们恋爱成功与婚姻美满德的性心理基础。
对于小学生是这样，对于中学生所谓的“早恋”，无论是作为家长还是孩子本身，应当保持一种平和的心态，正确的对待恋爱这个问题。
当然，中学生可能确实是“情犊初开”。尤其是到了高中，仁恩有一些确实会产生未来想和整个人长长久久在一起的愿望。但是这是坏事吗?不是啊。
爱，被爱，怎么回事坏事呢?
反倒是家长和老师如果从一开始就把这件事定性成一件坏事，如临大敌，围追堵截……最终倒是真的有可能把这件事变成一件坏事。
很多时候，影响学习并不是“情犊初开”本身，而是不懂得什么是真正的爱，不懂得怎么去爱别人以及面对别人的爱，不懂得怎么去处理一段感情中可能产生的不好的情绪，不懂得怎么面对失恋……这些，才是真正影响学习的根本问题原因。
那么，这正是因为老师和家长不会对孩子做爱的教育。不会在孩子面对这种问题的时候给孩子做“高参”，给他们正确的引导。
我们应该永远记住，爱本身是一件非常美好的事情。尤其是十几岁的情犊初开，那更是美好中的美好。
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