早恋是不结果的花，且对青少年身心成长的影响巨大，所以说面对孩子的早恋问题家长应该采取正确的教育引导手段来进行科学地应对。
什么是早恋?在智择优教育平台“关于孩子早恋那些事儿”教育专题当中，杨老师将孩子早恋形成的原因以及男孩、女孩早恋的行为特征以及危害都做了详细的讲解，并提供了相应的教育指导方案。
偷尝了“禁果”怎么办?
青春发育期的女孩子，年龄一般在13~18岁之间。这个年龄的女孩子正在初中、高中或者刚刚步入大学或中专专业学校。这正是长身体、学知识的黄金时代。然而有些女孩子在这人生的十字路口，由于不能理智地控制感情，划不清友谊与爱情、恋爱与婚姻的界限，常常陷入早恋的泥坑，甚至发生性越轨和未婚先孕的情况。
性越轨和未婚先孕不仅摧残少女的身体，而且往往给她们心灵上带来巨大的创伤。
那么，女孩真的“偷尝禁果”以后，该怎么办呢?这个时候，斥责不是修复受伤青春的最好方法，怎样处理终止妊娠，并把伤害减少到最低，才是当务之急。
每个人，无论男女，到了一定年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。但是，人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养育自律的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。
这是大教育家陶行知先生所说的话。作为家长我们应该如何正确地、采取科学的教育引导方法来解决孩子的“早恋问题”呢?
诗人席慕蓉曾经说过，果实要成熟了以后才会香甜，幸福也是一样。科学处理早恋对学生的未来健康发展起着十分重要的作用。结合案例以及早恋形成的原因，杨老师再次从个体发展、家庭教育和社会环境四个方面，提出相应的对策建议，以期促进学生的健康成长。
1、加强自我认知，提升早恋自我管理能力
“解铃还须系铃人”，正确处理早恋问题，学生应从自我认识出发。正确认识身心发育所带来的的变化。
2、总是家庭教育，塑造学生正确情感观
健康的家庭是孩子身心发展的主要因素，父母是其一任老师，他们的思想观念和教育方式对学生树立正确的世界观、人生观和价值观起着举足轻重的作用。
3、加强学校引导，培养学生情感健康观念
学校作为学生学习和生活的主阵地，发挥学校教育的作用、加强学校的引导和干预，培养学生情感健康观念是学生未来发展的关键。
4、调动社会力量，关心学生情感成长
调动社会力量，净化社会环境，为学生发展提供一个健康的社会环境，这是政府、学校、家长和社公民的共同责任。
5、父母正确科学的教育引导方式，对孩子的早恋问题能起到很好的辅助性作用
在智优良策当中，智择优教育平台集合了近千余位专业的心理教育老师和资深的青少年教育专家整理了近万余套优秀的育儿指导方案。
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