家长应自身努力走出家庭教育中的五大误区
究竟当代青少年逃避的是什么?又是什么原因促使他们不愿意和父母沟通，而愿意求助于网络社区呢?笔者认为这固然与网络自身所具有的平等性、开放性、虚拟性等有关系，但网络对于亲子沟通的影响毕竟只能算得上外因，而真正起关键作用的应该是内因，即父母与子女原有的沟通本身出了问题。在现实生活的亲子沟通中，存在着诸多误区，笔者将这些误区大致归纳为“五重五轻
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正确看待网络社区对亲子沟通的影响
亲子关系是一个家庭中的重要关系，也是孩子降临世间后的第一种人际关系。而亲子沟通正是亲子关系的重要方面。亲子沟通对于家庭的和谐和青少年的健康成长都具有举足轻重的作用。
家长反思：不要做孩子成材路上的“殉道者”
小编写下这个标题是有感于著名记者杨晓升编著的《中国教育，还等什么?》中的第45点——子女成材路上的“殉道者”中。当小编看到这个标题时，先是心中一惊，紧接着是拍案叫绝。
与孩子平等沟通：家长需先练好自己的“内功”
正人先正己。走下圣坛的父母要想获得孩子对自己的尊重，就只能靠自己深厚的“内功”了。正所谓给别人一杯水，自己首先必须准备一桶水。但有关资料显示，我国家长的素质实在不容乐观。家长应该怎样练“内功”呢?
孩子上网成瘾：家长要学着主动“走下圣坛”
孩子上网成瘾不是孩子的错。那是谁的错?著名的青少年戒网瘾专家陶宏开教授在讲座中指出，首先是家长的错。在各地的报告会上，每当陶教授说孩子上网成瘾是家长的错时，很多家长脸上都会表现出惊诧的表情:我们错了?我们错在哪里?
反思：今天的青少年究竟缺失了什么？
今天的青少年有三个缺失，那就是完整快乐的童年生活的缺失、自由发展的成长环境的缺失、健康统一的价值标准的缺失。
育子杂谈：和孩子沟通，请及时收声！
与孩子沟通，点到即止就好，也许在你心里可有可无的一句话，就成了策反孩子的最后一根稻草。
如何才能让孩子对学习目标产生强烈的兴趣？“跳起来才能摘到苹果”
许多同学都向往将来能够成为一名科学工作者，去探索大自然的奥秘。也许有的同学觉得，当科学家尽管目标远大，但毕竟是将来的事，离自己太遥远了，感觉不到每天的学习与将来可能从事的科学事业紧密相连。于是，这个远大目标可能难以使人干劲倍增。
如何区别对待孩子的“物质兴趣”与“精神兴趣”？
兴趣可以分为物质兴趣和精神兴趣，它们都是基于生活中的需要而产生的，我们需要有吃、有穿、有住，我们也需要有戏看，有书读。一般说，物质兴趣最早出现，当个体发展到一定阶段，并有一定的外界环境时，才会萌发出精神兴趣，精神兴趣高于物质兴趣。从物质兴趣到精神兴趣的转变并不完全是自然而然的过程，一方面有生理自然成熟因素，更重要的是生活环境(包括学校教
从兴趣到志趣：孩子的兴趣培养离不开家长和老师的帮助
从小立志当科学家的孩子不少，可真正成为科学家的却没几个。心理学研究表明。有了某种兴趣不一定就能坚持下来。一种爱好的养成往往是长期的磨炼的结果，除了孩子自己以外，老师和家长在这个过程中应起到一个监察、督促和诱导的作用。良驹若不驯服就会变成野马，好苗如不修整便横生枝叉。可见，老师和家长的作用也是不可少的。