
教孩子在竞争中学会双赢
林林是小学四年级的学生,一天邀请好朋友小雨来家里一起做作业,两人都是班里的尖子生,成绩不相上下,不过林林在数学上要与小雨强一些。在做作业的过程中,小雨有道数学题不会,就请教林林。林林看了看题,说自己也不会,让小雨明天去问老师。小雨走后,林林得意地告诉妈妈,说刚刚小雨问她的那道题其实他会做,但是害怕小雨考试的时候超过自己,便告诉他自己不
共 4 篇文章

林林是小学四年级的学生,一天邀请好朋友小雨来家里一起做作业,两人都是班里的尖子生,成绩不相上下,不过林林在数学上要与小雨强一些。在做作业的过程中,小雨有道数学题不会,就请教林林。林林看了看题,说自己也不会,让小雨明天去问老师。小雨走后,林林得意地告诉妈妈,说刚刚小雨问她的那道题其实他会做,但是害怕小雨考试的时候超过自己,便告诉他自己不

父母除了关心孩子的学习成绩之外,孩子交什么样的朋友、和什么样的同学交往也是父母非常关心的问题。从孩子走出家门进人幼儿园、学校,一些父母就在干涉着孩子的交友自由,直到孩子走出校门进入社会,他们还是不愿意将这个权利归还给孩子。

在“破罐子破摔”的孩子之外,“叛逆”类型的学生也常常让教育工作者头疼,具体来说,所谓“叛逆”的学生常常是这样一群孩子:他们不听话,教师说东,他偏偏向西,你说不准染发,他专门在额头染一撮,你说不准留长指甲,她偏偏留一只,

生活中,我们可以经常见到一些孩子,为达到某种目的特别任性,把许多家长搞得精疲力尽仍不罢休。一般来说孩子的任性主要表现在以下几方面: