
16岁儿子吸毒 退学 打人 父母失望透顶怎么拯救?
当母亲试图时史蒂夫关禁闭时,儿子殴打并踢伤了母亲,这使父母失去了最后的希望。发生了这件事情以后,父亲让史蒂夫睡到院子的帐篷里去,拒绝让他进家门。然后,母亲接着说史蒂夫不再去上学,并经常吸大麻。这样的行为持续了好几年。父亲说他许多次都受到儿子的欺骗,现在再也不相信他了。
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当母亲试图时史蒂夫关禁闭时,儿子殴打并踢伤了母亲,这使父母失去了最后的希望。发生了这件事情以后,父亲让史蒂夫睡到院子的帐篷里去,拒绝让他进家门。然后,母亲接着说史蒂夫不再去上学,并经常吸大麻。这样的行为持续了好几年。父亲说他许多次都受到儿子的欺骗,现在再也不相信他了。

父母常常把错误地把信任看作“有或无”的命题:他们要么很快地再次给予信任,要么变得非常严厉和惩罚性。在前面的案例中,由于父母犯了一个错误,就是太快地重新给予信任,因而被孩子所利用。如果获得信任不需要付出任何代价,那么这样的信任是没有价值的。

一旦父母确定了目前的监督水平,下一步便是探索在哪些方面孩子希望重新获得信任。如前所述,这些方面通常涉及到较大的自由。咨询师和父母可以针对这些方面设计符合孩子特点的奖惩措施,以帮助孩子慢慢地重新赢得信任。

给每一位家长一张表,该表列出了父母忽视孩子感受的5种方式。要求父母对每一种方式写下自己的回应。这样做可让父母意识到这些 词是如何引发孩子去感受被忽视、愤怒或轻视的。

父母通常以两种方式中的一种对青少年的话作出回应:要么批准和同意孩子所说的,要么不批准并对孩子说他是错的。然而,还有第三种不常使用的回应方式,那就是不包含批准或不批准的“非评判性回应”,而只是简单地认同孩子所说的话里所蕴涵的感受。

父母通常会问咨询师何时何地使用这些技巧,咨询师可以提供以下处理原则。

问题青少年和他们的父母通常已经记不起他们的最后一次共同外出,也不记得没有争吵的一对一相处时光。和身体接触一样,特殊的外出获得对修复关系也是非常必要的。为了恢复特殊的外出活动,咨询师必须先搬走下面三块石头。

咨询师:(对迈克尔的母亲)玛丽,谢谢你同意使用这种新的批评方法。在迈克尔进来之前,我不知道已经把这种新的方法说清楚了没有。我将扮演作为母亲的你,而你将扮演你的儿子,原因是我希望能通过角色来说明如何去做。你作为迈克尔去感觉在有益的批评和无益的批评之间的不同。 (咨询师请母亲做好准备、并说明为什么进行角色扮演和角色转换的理由。) 母亲:我不知道,

在前面,我们说到了整合协调,分阶段实施7个父母和孩子重建亲密关系的策略。接下来,我们用实例来具体分析,如何将修复亲子关系分成三个阶段。

很多孩子什么道理都懂,但不一定会按照道理去做。孩子懂得道理而不按正确的标准做,就是因为他们把讲道理和做事情当做两件事来看待。他们认为懂得道理,不一定必须做讲理的事儿。当孩子任性而为的时候,讲道理是他争取利益、任性而为的障碍。