
帮孩子做好作业:做作业之前要做好准备
做作业是系统学习的一个重要环节,它对于巩固和消化课堂学习成果,培养和锻炼分析问题和解决问题的能力,都是十分重要的。但实际上,不少学生并没有真正认识到作业的重要作用,而把做作业仅仅看做是完成老师交给的一项“任务”。
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做作业是系统学习的一个重要环节,它对于巩固和消化课堂学习成果,培养和锻炼分析问题和解决问题的能力,都是十分重要的。但实际上,不少学生并没有真正认识到作业的重要作用,而把做作业仅仅看做是完成老师交给的一项“任务”。

所谓审题.就是了解题意,搞清题目中所给出的条件与问题,明确题目的要求。从心理学的角度来看,即了解题目中的条件与任务,从而了解题目的基本结构,在头脑中建立起题目的印象。

数学教育专家G·波利亚曾说过这样一句话:“没有理解问题之前,不要着手做问题。”因此,在审题时应着重考虑好解题思路,要做到下笔做题之前心中有数。 审完题后,怎样做题效果才会好呢?

“人不该在一个位置上跌两次跤”,意思是人应该及时吸取教训,及时分析失误的原因,及时改正,不在同一个问题上犯两次错误。 事实上,“人常常在一个位置上跌两次或更多次跤。”有相当数量的同学,一个错误,常常一犯再犯。

无论在学校还是在家里,经常能见到有些同学漫无边际,毫无目的地超负荷地做练习题。有的家长望子成龙、望女成凤心切,到书店为孩子购买各种习题集和复习资料,托亲戚找朋友到处搜寻习题,恨不得把所有题都找来给孩子做,才感到心里踏实。其结果如何呢?往往使孩子思维混乱,昏头转向,难以应付。

要想孩子在考试中取得好成绩,提高孩子的解题能力是关键。

我们反对题海战术,但是如果没有一定量的练习,就产生不了一定的感性认识,也就谈不上对规律的掌握,上升不到理性的认识。在解答不同问题时,会发现同一个知识在不同情况下会有不同的使用角度。所谓熟能生巧,就是通过多练能很快地掌握规律。当然强调量的重要不等于说要无限多,更重要的是要讲求练习的质。

每个学生在学习过程中都会遇到难题,但不同的学生对待难题的态度和处理难题的办法不大一样。不少学生遇到难题时不是积极开动脑筋,力争自己解决,而是不经思考就去问老师、问同学,有些甚至干脆把别人的作业拿过来抄在自己的作业本上。而优秀学生则认识到自己独立突破难题,不仅会深入掌握所学的大量知识,而且有助于培养分析问题、解决问题的能力。

在动手做作业前,首先要明确它的基本要求:态度认真、字迹工整、卷面整洁、格式规范、独立完成、按时交卷、及时改正、保存完整。在做作业的过程中,由于种种原因,难免会出现这样那样的漏洞和问题。因此,作业做过之后,一定要认真检查。认真检查是一个查漏补缺的过程,在平时能提高作业的正确率,在考试中能增加得高分的机会。

我的孩子学习很不投入。做作业的时候总是合二意,一会儿吃东西,一会儿跟别人讲话,做不到半个小时又要休息放松。这导致他的学习效率非常低下,有时候一张试卷做半天也做不完,就连考试的时候,他也是摸摸橡皮、摸摸小刀,根本静不下心来,您说怎么办?