标签: 家庭作业

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特级教师教学生做作业:正确处理好质与量的关系

特级教师教学生做作业:正确处理好质与量的关系

学习方法2016-02-05484 阅读

我们反对题海战术,但是如果没有一定量的练习,就产生不了一定的感性认识,也就谈不上对规律的掌握,上升不到理性的认识。在解答不同问题时,会发现同一个知识在不同情况下会有不同的使用角度。所谓熟能生巧,就是通过多练能很快地掌握规律。当然强调量的重要不等于说要无限多,更重要的是要讲求练习的质。

告诉孩子:遇到难题要独立思考

告诉孩子:遇到难题要独立思考

学习方法2016-02-05271 阅读

每个学生在学习过程中都会遇到难题,但不同的学生对待难题的态度和处理难题的办法不大一样。不少学生遇到难题时不是积极开动脑筋,力争自己解决,而是不经思考就去问老师、问同学,有些甚至干脆把别人的作业拿过来抄在自己的作业本上。而优秀学生则认识到自己独立突破难题,不仅会深入掌握所学的大量知识,而且有助于培养分析问题、解决问题的能力。

教孩子养成检查作业和总结作业的好习惯

教孩子养成检查作业和总结作业的好习惯

学习方法2016-02-05486 阅读

在动手做作业前,首先要明确它的基本要求:态度认真、字迹工整、卷面整洁、格式规范、独立完成、按时交卷、及时改正、保存完整。在做作业的过程中,由于种种原因,难免会出现这样那样的漏洞和问题。因此,作业做过之后,一定要认真检查。认真检查是一个查漏补缺的过程,在平时能提高作业的正确率,在考试中能增加得高分的机会。

督促孩子及时改错 建立编错题集

督促孩子及时改错 建立编错题集

学习方法2016-02-05241 阅读

“人不该在一个位置上跌两次跤”,意思是人应该及时吸取教训,及时分析失误的原因,及时改正,不在同一个问题上犯两次错误。 事实上,“人常常在一个位置上跌两次或更多次跤。”有相当数量的同学,一个错误,常常一犯再犯。

孩子做练习题 切忌“题海战术”

孩子做练习题 切忌“题海战术”

学习方法2016-02-05458 阅读

无论在学校还是在家里,经常能见到有些同学漫无边际,毫无目的地超负荷地做练习题。有的家长望子成龙、望女成凤心切,到书店为孩子购买各种习题集和复习资料,托亲戚找朋友到处搜寻习题,恨不得把所有题都找来给孩子做,才感到心里踏实。其结果如何呢?往往使孩子思维混乱,昏头转向,难以应付。

怎样教孩子细心检查作业?

怎样教孩子细心检查作业?

学习习惯2016-01-28641 阅读

作业是学生对头脑中知识的检测,任何错误都意味着自己的漏洞和不足。而及时检查,能够通过学生自己的努力,最大限度减少错误,从而提高学习的信心。

引导孩子掌握科学的学习方法

引导孩子掌握科学的学习方法

学习方法2016-01-27279 阅读

引导孩子掌握科学的学习方法,是提高孩子学习成绩的重要环节。学习方法好,事半功倍;学习方法不好,事倍功半。天津市有个学校提出“三先三后”的要求:先预习后听课,先复习后作业,先思考后提问。这一要求,可供家长参考。

如何纠正低年级孩子家庭作业潦草的毛病

如何纠正低年级孩子家庭作业潦草的毛病

亲子沟通2016-01-15382 阅读

​低年级孩子贪玩,放学后只想尽快完成作业,好去看电视,玩游戏等,往往会将作业写得潦潦草草,且错误很多,影响学习成绩。克服作业潦草的常用方法有以下3点:

孩子作业不会做 家长怎样辅导才有成效?

孩子作业不会做 家长怎样辅导才有成效?

行为习惯2016-01-15862 阅读

​常常看到一些孩子因为作业做不来,便遭到家长的大声训斥:“你上课在干什么,老师没讲过吗?”......”有时孩子还会被揪住耳朵疼得直叫。也有的家长见孩子不开窍,干脆越俎代庖,做给孩子看:“瞧见了没有,就这样做!”