
让孩子掌握创造性想象力的特征和方法
创造性想象是探索学习的动力,这种动力可直接促使孩子产生探索性的社会需要,使其有意识地接触设想的领域和内容,使想象逐渐转化成良好的学习行为。
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创造性想象是探索学习的动力,这种动力可直接促使孩子产生探索性的社会需要,使其有意识地接触设想的领域和内容,使想象逐渐转化成良好的学习行为。

想象是青少年的天性,对这种天性青少年应当发扬光大,使其在学习生活中发挥积极作用,而要达此目的,就必须在平时多加强想象力训练。

想象力具有神奇魅力,它能再造新的形象,创造新的形象,使人具有创造力,把智力活动推向辉煌的顶峰。 什么是想象力?所谓想象力是指对头脑中已有的表象进行加工改造,创造出新形象的过程。这里的表象指的是外界事物在头脑中存储的形式。

孩子的想象力是惊人的,这种想象力常常是孩子们创造力的探索动力。一个缺乏想象力的孩子,其智力发育和各项能力的形成往往落后与别人。以积极的鼓励引发孩子的好奇心,以正确地引导训练孩子的想象力,是父母哺育具有创造力的好苗子的基本途径。

表演是一种综合性的才华,但同时涵盖了身体动觉方面的才华、对外界事物观察与模仿的能力、了解自己和了解他人的能力。

数学和想象力之间有密切的关系,许多孩子的数学能力之所以差,恰恰在于想象力的缺乏。因此,家长要培养孩子的数学能力,应当在平时的生活中,注重训练和培养孩子的想象能力。其实,培养孩子的想象能力可随时随地地进行,而且也很容易找到训练材料。