
一名初中生厌学情绪的引导过程
目前,面对初中生厌学情绪越来越普遍的现象,作为教育工作者,能够做什么?本文通过案例分析,力求寻找在现有的教学环境下,如何激发学生内在的学习动机,从而扼制初中生厌学现状。 案例呈现 当小齐敲门进来时,本节课已经上了一大半,明显感觉到他情绪有点低落。课后了解到他按时到了学校,可在校门外徘徊了很久,我隐约感觉到有什么事情。还没来得及给他父母打电
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目前,面对初中生厌学情绪越来越普遍的现象,作为教育工作者,能够做什么?本文通过案例分析,力求寻找在现有的教学环境下,如何激发学生内在的学习动机,从而扼制初中生厌学现状。 案例呈现 当小齐敲门进来时,本节课已经上了一大半,明显感觉到他情绪有点低落。课后了解到他按时到了学校,可在校门外徘徊了很久,我隐约感觉到有什么事情。还没来得及给他父母打电

老人带孩子跟年轻父母带孩子不一样,有很多的不同点,最明显的一点就是父母注重孩子的素质教育,而老人却只管养孩子,孩子说什么老人就去做什么,想吃什么就给他买,溺爱的例子屡见不鲜。这就导致了家庭教育中种种矛盾和冲突的出现,然而老人需要被尊重,不能来硬的,怎么办?

随着应试教育弊端的逐步暴露,素质教育已越来越受到人们的关注。但是,由于素质教育理论研究还处于探讨阶段,很多问题尚未达成共识。不过,笔者认为当下很多人把素质教育等同于赏识教育,或表扬性教育,这是一种不容忽视的误区。素质教育同样离不开批评。

在全国上下把矛头纷纷指向教师的同时,我们是否也应该冷静下来体谅一下老师的苦衷?毕竟,师德水平的大幅下降,绝非偶然。那么是什么魔力,诱使众多教师纷纷置“师德”、“育人”于不顾,非得盯着学生的“分数”过日子呢?

所谓考试,是根据一定的目的,让学生在规定的时间内,按指定的方式解答选定的试题,教师对解答的结果进行评价的一种方法。说到底,考试是服务于教育的,它只是检验教育成果并更好地进行教育的一种方法。

人生的全过程充满着积累和消费的矛盾,如果积累大于消费,你就成功;消费大于积累,你就会失败。作为学生,如果不认真学习,一味地消费青春和父母的钱财,那么就很难到达成功的彼岸! 世上的事情分为三种:该做的、不该做的和可做可不做的。一般来说,前两种较容易分辨,关键在第三种。人的精力是有限的,可做可不做的事做得越多,成功概率就越低;可做可不做的事做

我们总是强调素质教育,到底妥当与否呢?有家长就提出:素质教育的主阵地在课堂,如果没有分数高低之分,孩子没有了学习目标,会不会耽误了一代人?”

孩子迷恋电视、录像、网吧、卡通画这类“图像”传媒,还有一个更大的害处是一般家长所忽略的——这种迷恋可能导致一种|“虚拟的生活方式”。当你看到一个胖墩墩的孩子像肉虫子一样躺在沙发上,嘴里嚼着零食,没完没了地看电视,或者在网吧彻夜打游戏的时候,你大致上可以判断,这孩子可能厌学,很可能缺乏动手能力,很可能“什么都明白”却“什么也干不了”,有

许多时候,孩子不喜欢把自己的心事告诉你,不愿意与你沟通,你有没有反思过这是为什么呢?是不是因为你与孩子沟通的方式不正确?你该怎么与孩子沟通呢?请看下文:

近日,微博上的一个正在读小学的网友发的视频引发了两组知名偶像天团的粉丝们疯狂掐架,粉丝平均年龄都比较小,网友形象称之为“小学生世纪骂战”,这些稚嫩青涩的孩子,脸上的婴儿肥尚未褪去,但是骂脏话互掐的阵势丝毫不亚于一些极不文明的成年人,简直令人担忧。有网友笑称:“少年少女们,难道是嫌暑假作业太少了么?” 其实现在社会上青少年追星已经非常普遍