影响考生考试效果的非智力心理因素
影响考试效果的非智力心理因素是很多的。主要包括求胜动机、自我意识、情绪和自控能力等方面。
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影响考生考试效果的非智力生理因素
在心理学研究中，人们将智慧活动赖以存在并影响其活动效果的机体因素，称之为非智力生理因素。一个人的身体素质及其发挥作用的情况如何，对他的心理活动有重要影响，对于紧张的复习考试活动更是如此。
如何预防高三学生生理疲劳？
了解了生理疲劳产生的原因，我们就不难找到预防生理疲劳的具体措施。
考生的操作能力是考生心理素质的直接体现
考生的操作能力最直接地影响着应试效果。具备了一定的操作能力，考生就可以通过卷面“随心所欲”地表达自己的思想和见解，反之，只能使自己通过艰苦的学习过程所获得的发展和对试卷、试题的观察、记忆、思维所决定的答题方案难以表现。在考场上，一些考生之所以感到“满肚子蝴蝶飞不出来”，以致于造成应试的失败，其原因概出于此。
影响考生考场思维效果的主要因素
思维效果是通过解决间题的思维过程来表现的。解决问题的思维过程可分为提出间题、明确问题、提出假设和检验假设四个阶段。在考试过程中，由于问题已经由主试者通过试题提出。因此，明确问题就成了考生解决问题的开端。