湖北问题少年特训学校探访录
“特别教育” 让孩子们具备快速持久记忆力、敏锐细致的观察力、坚韧不拔的意志力和高度集中的注意力。入校伊始，学生不能随身携带手机、游戏机，不能上网，不允许带零食，早起、早睡、练体能、军训、读书上课、一日三餐均共同遵守既定时间表安排；入校六个月为一期，前三个月家长不能来探视，学生每周与家长通信一次，汇报学习情况，学员入校三个月后，家长方可
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接受孩子内心的感受 父母真正做到了吗？
许多青少年指出，“被倾听”对增进彼此的信任和改善与父母的关系大有好处。父母也指出了一点不同，他们都说第一次有这样的认识：理解感受是一种二者择其一的观点，换句话说，他们是做不到既不理解孩子又能有效地规范他们的行为的。
与孩子重建良好的亲子沟通和关系 从哪里开始？
父母必须通过与孩子保持“硬的”和“软的”两个方面的平衡来维持其权威。在硬的一面，他们必须有效地、一以贯之地坚决执行规则和惩罚措施，制止5张“A”，并控制冲突的情绪和方向。然而，父母还必须在彼此之间以及与孩子之间表现出理解和关心，让孩子体验到被爱的感觉，创造与孩子共处的时光以促进积极的亲子互动。
13岁的儿子经常突然冲动暴躁难以沟通 家长应怎么做？
贾森今年13岁，他的父母抱怨说虽然他在学校里表现很好，在家也能遵守规则，但却会突然变得情绪激动、愤怒和难以沟通。当贾森从学校回家时，他会径直走进他的房间并把门关上。不管父亲或母亲问他白天情况何，他都会回答说“我不知道”或者“还可以”。贾森还拒绝与父母一起外出旅行，绝大多数时候他都是单独一个人，或者在邻居家与几个好朋友呆在一起。
16岁女儿离家出走 酗酒 与父亲亲子关系濒临破裂如何修复？
娜塔莎今年16岁，她的父亲因为她离家出走和酗酒而来寻求咨询。在这两个问题上多年来的激烈冲突严重地破坏了父亲与女儿之间的关系，在双方的内心都埋下了深深的怨愤。
14岁的女儿排斥家人 亲子关系日益疏远怎么挽救？
布伦达大约从5个月之前开始排斤家人，并出现行为方面的问题，与父母之间的关系变得日益疏远。父母俩一致同意父亲扮演“坏人”，对布伦达采取强硬态度，因为母亲非常害怕女儿发脾气。父亲和布伦达之间已经很久没有一起外出了，即使连简单的玩笑也开不起来了。父亲非常爱女儿，希望能回到从前与女儿的和谐关系中。
教父母和青少年认识到情感剥夺的7个阶段并使其正常化
不管何时引入亲密这个话题，咨询师都必须向父母和孩子揭示他们是如何达到情感剥夺或情感破坏这个阶段的。“情感剥夺”是指父母和孩子均没有能力通过情感的身体信号、不含批评的对话、共同外出活动等来表达亲密的情感。这是几个月或几年连续争吵的结果，是冲突以后修复美好感情的失败。运用教育和正常化可减少责备。
在父母和青少年之间建立信任的机会
在焦点小组访谈期间，青少年说当父母不再给他们机会重新赢得信任时，他们就会感到绝望无助。每当这种时刻，他们感到被逼到了“死角”，因而再也没有什么可以失去了。其结果是，他们的心里埋下了深深的怨恨和痛苦，日常互动变得越来越负面。
对待问题青少年的三种监督水平
父母常常把错误地把信任看作“有或无”的命题：他们要么很快地再次给予信任，要么变得非常严厉和惩罚性。在前面的案例中，由于父母犯了一个错误，就是太快地重新给予信任，因而被孩子所利用。如果获得信任不需要付出任何代价，那么这样的信任是没有价值的。
帮助青少年在关键领域重获父母信任的措施
一旦父母确定了目前的监督水平，下一步便是探索在哪些方面孩子希望重新获得信任。如前所述，这些方面通常涉及到较大的自由。咨询师和父母可以针对这些方面设计符合孩子特点的奖惩措施，以帮助孩子慢慢地重新赢得信任。