鼓励孩子即兴写作与用电脑写作
现在，电脑在家庭中基本普及。父母应该多鼓励孩子即兴写作或用电脑写作，对孩子的写作能力和表达能力都是有好处的。
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父母怎样指导孩子进行课外阅读
阅读能使孩子获得知识，提高认识，受到思想教育，还能培养孩子读书看报的能力和认真读书的习惯，它对完成语文教学的任务起着至关重要的作用。课外阅读是阅读的重要组成部分，课堂阅读的篇数有限，要让孩子丰富知识，增长见识，积累词汇，必须加强课外阅读。如何正确地指导课外阅读是摆在家长面前的一项重要课题。
发展孩子的早期阅读能力 家长这么做真的对吗？
通常有传记或轶事报道，许多杰出人物常常在童年时期表现出早期阅读的能力。然而，也有一些成就显赫的著名人士在儿童时代表现出阅读滞缓的例子。因此，关于确定阅读早期的儿童在成年期能否成名的预测，其有效性目前尚无明确的结论。
孩子学习成绩不好 上课吃力 跟不上—阅读障碍症
阅读障碍症是一种天生的学习障碍症，本来我只听说过读英文的小孩子有得此病，症状是在分辨字母顺序和辨认单词时有困难，据患者主观形容“字母跳来跳去”。我曾经以为这种障碍是拼音或字母类型的文字特有的现象，后来才听说学中文的小孩子里也有，只是不常见或诊断不及时。
阅读小调查：你的阅读兴趣有多大？
首先，在课外找一篇文章进行阅读，然后请你对下面每一题做出最符合实际的选择或回答。
坚持晨读 有效利用一天的黄金记忆时间
早晨是一天中的黄金记忆时刻，在晨间进行阅读，不仅能有效记忆，也让我们获得的不光是知识，更是对时间的重视，并能培养我们积极进取的精神。
孩子养成阅读习惯就具备自我教育能力
总有父母问我:“到底应该培养孩子哪些兴趣爱好呢?”的确，兴趣爱好的范围太广了，种类太多了，到底哪一个好呢?培养孩子兴趣的原则:符合孩子天性的就好，尊重孩子意愿的就好，父母不急功近利就好。
培养孩子阅读习惯的五法则
孩子看书说没有意思，有几种可能:一是孩子读不懂，这种情况一般出现在低年龄段，他们认字少，书中有很多成语等生字。另一个可能是故事不能吸引他，小学中高年级的孩子容易如此，他们有了自己的情趣和爱好，家长或者老师让看的书对他们没有吸引力。还有一个可能就是孩子有心事，即便给他平时爱不释手的书，孩子也静不下心来读书。 方法1:试探深浅。 相同年龄段的孩
有效提高孩子写作能力的6大方法
作文不是短时间可以写好的，关键是平时的多积累，多练笔。我们可以把好文章比作是又香又甜的蜂蜜，那么积累和练笔就是采花粉、酿蜜的过程。我们吃到“蜂蜜”时感到的香甜，就要想到蜜蜂的辛劳。 要想提高孩子的写作能力，使他写出好的文章，就应该培养孩子像蜜蜂一样不辞劳苦，勤于积累的精神。 下面就是教孩子平时练习写作文的几种有效方法： 标本法 标本法又称
运用英语篇章结构特征能有效提高孩子英语阅读速度
父母要指导孩子在阅读任何书之前，都需要对要读的内容心中有数，心里都要有一张地图，要先读前言、结论、评论和简介等，对它要有大致的了解，然后跳动地读，谈重点，带着问题读。只有这样才能使孩子在阅读英语时充当书的“将军”，驰骋在书的海洋里，使他的英语语感才能得到充分发挥。