
如何对孩子说“性”?
无论什么时候和什么场合,对于孩子提出来的性问题,父母都不应该因为自己的不合适的态度而增加孩子的心理负担。
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无论什么时候和什么场合,对于孩子提出来的性问题,父母都不应该因为自己的不合适的态度而增加孩子的心理负担。

李伟天生塌鼻子,因为这容貌上的缺陷,在学校里常有同学拿他开玩笑,叫他什么“车祸现场”。李伟时常为自已的长相苦恼,担心将来找不到工作,过不上幸福生活。前些天,李伟跟爸妈说他有个同学照着明星的照片做了整容,现在成了校园明星。他也要想要去整,爸妈也希望儿子将来工作顺利生活幸福,但不知做整容是不是可行。

青少年不像儿童时期那样经常向成人敞开自己的心扉,心理的发展呈现出闭锁性。青少年非常希望有单独的房间,有个人的抽屉,并喜欢把抽屉锁起来,其实里面并没什么要紧的东西。

问题孩子身上一定有缺点,而且缺点可能还不少。父母和老师如果把这些缺点放大,甚至抓住不放,就可能会对孩子构成严重伤害。相反,如果能尊重孩子的个性,就会把这种伤害减少到最低限度。

追星几乎是每个女孩成长过程中都会经历的事情。但是,由于女孩的身心发育特点和自身辨别能力有限,无法正确地判断明星的哪些行为是她们可以借鉴的,哪些是必须避免的。这就需要父母对女孩的追星行为进行积极引导。

青春期女孩的心灵是脆弱而敏感的,她们会用日记、书信等私密的方式来记录自已成长过程中所经历的身体和心理的变化。有许多不能与女孩很好沟通的父母,往往会选择通过偷窥女孩隐私的方式来了解她们,但是这种侵犯女孩隐私的行为又极大地伤害了她们的自尊心,导致父母和女孩的交流更加困难。

孩子上初中以后,就会发现有些孩子的成绩开始下降,学习积极性明显下降,和家长之间也开始发生冲突。一般情况下,大概初一下学期的时候,家长就会进入临战的状态,开始就要全力配合孩子学习。初中生在这个时期,他们的内心一般表现出以下2种情况。

让孩子出色是家长的最大心愿。然而,父母教育孩子的错误观念以及由此导致的无效的家教方法,不仅不能纠正孩子的缺点,反而促成了孩子的不健康成长。每个孩子都有缺点,孩子有了缺点,当然需要父母予以帮助和纠正。

“孩子放寒假了,应该怎么安排孩子的假期生活?”这是许多家长共同关心的话题。寒假本来就是根据孩子身心发展的特点设置的,因此,应该让孩子有张有弛,过一个快乐的寒假。孩子不会规划,您不至于为此茫然失措吧?相反,对于低年级的小朋友来说,家长最好帮助孩子规划假期。我觉得,寒假里最好对孩子实行“五补”:

新高一是初三学生新的征程,学习思维方式从直观思维转变为抽象思维,所学知识超过初中三年所学知识的总和,难度增大三倍以上,给即将上高一的学生带来了极大的挑战。学生学习中如果再用初中旧的思维方式和方法,而没有新的方法应对和衔接教育,在新学期里会很难适应新环境。