
请客观地为孩子设定学习期望值
每个学生都希望自己的成绩能达到全班第一、全年级第一、全校第一,但任何目标都要通过脚踏实地的努力才能逐步实现。所以对学生来说,重要的是认清自己的实际状况,为自己制定可以达到的短期目标,并通过不断的短期目标,最终实现自己的长远目标。
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每个学生都希望自己的成绩能达到全班第一、全年级第一、全校第一,但任何目标都要通过脚踏实地的努力才能逐步实现。所以对学生来说,重要的是认清自己的实际状况,为自己制定可以达到的短期目标,并通过不断的短期目标,最终实现自己的长远目标。

孩子如果认为自己是一个天才,他就会最终成为一个天才。相反,如果觉得自己很笨,他真的会越来越笨。究其原因,就是心理暗示在起作用,遇到难题就害怕,越怕越容易错,错了就觉得自己更笨,这样就会形成恶性循环。

中国的学生要保持学习兴趣很难,因为学习的压力实在太过于沉重。然而,既然现实中存在种种不完善的地方,不是我们有能力扭转的,我们就只能适应和接受,可这也不完全是被动的适应,也有我们自己的努力在里面。 如果孩子不能保持学习兴趣,学习就要事倍功半,越学越苦,效果越来越差。要想在千军万马中杀过高考的独木桥,保持住兴趣是至关重要的,值得父母和孩子

赞扬是对某个人或某个行为的真诚的、正面的评价。一个经常会提出的问题是:“假如赞扬对青少年是有益的,那为什么我们还有那么多没有安全感的孩子、缺乏动机的成绩差的学生和辍学的学生?”答案在于父母赞扬的方式。

孩子看电视的习惯是“培养”出来的。我们先来看看下面这个孩子是怎样被妈妈培养出看电视的习惯的。

父母对孩子要多一些期待的眼神多一些激励的语言,孩子长期处在积极地暗示下,一定会按照我们期望的方向健康成长的。

家长将你不如别人家孩子这种打击性的话挂在口头,就是在对孩子施行的一种无形的语言暴力。

家长担心孩子沉迷于网络世界,不如说是担心孩子玩物丧志,因为网络对学习失去兴趣,演变成厌学。

家庭教育中也需要赞扬,也许孩子暂时做得不是很好,可是一句鼓励,可能让他做得更好。

家长在孩子的教育问题上不要只抑不扬,也不能只扬不抑,这都对孩子的自我认知产生误导,不利于孩子人格的形成。