众所周知，作为语数外三大主科，数学对于初中生的地位之重要不言而喻。刚进初一时，孩子们基本上处于同一起跑线，但经过了一年的学习摸索，初二就成为拉开差距最关键的一年。继初一掌握了正确的学习思维方法后，初二数学成绩将出现两极分化现象，进而直接影响初三成绩。
而受男女思维差异性影响，通常，女生的思维不够灵活，倾向于定向思维，所以，当初二所学数学知识综合性越来越强时，女生往往会由于灵活运用知识能力不强导致数学成绩下降而出现偏科。
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那么，对于初二女生数学偏科的情况，应该怎么办?该用什么样的方法进行数学学习?不妨跟着以下三步走：
1、提前认真预习
除了完成当天的学习任务外，还应该提前预习第二天的数学课程，这样课堂上才能更好的听讲。因为只有通过预习才能了解自己有哪些问题不懂，在第二天的课堂上才会抓住重点听课，而不是盲目地听老师讲。
2、重视上课听讲
提高数学学习能力的重要地方是在课堂上，数学逻辑思维往往都是在课堂上得到扩展的，因此应该重视一节课45分钟的学习效率。
具体做法是上课月考紧跟老师的思路，不要走神，老师讲解这一步时，学生就应该发散思维想到下一步，等老师讲到下一步后，再比较自己的解题思路跟老师的有什么不同。
3、课后及时复习
课后老师都会留有作业，做题目之前先将老师课上所讲知识点回忆一遍，重要的是掌握数学公式的推导过程，做到理解记忆。尽量避免在做题目时不停翻课本套公式。
总之，对于数学基础差的初二学生，最重要的是查漏补缺，做好平日基础知识学习，打好基础然后才能进一步提升。