教育，从一切为了学生、为了祖国的未来开始，老师们喊着“没有教不会的学生”的口号，类似的还有“学好数理化，走遍天下都不怕”，后边这句更是被如今的学校教育所信奉。“数理化”早在上个世纪八十年代开始风靡。一直到30年后的今天，这句话仍被一些顽固的教育守旧分子利用，灌输给懵懂的学生及家长。
这句口号产生的时代背景是“科学技术是一生产力”，运用数理化知识提升科技水平，是当时社会发展的迫切需求。在当时的社会环境和教育语境中，这句话并没有错，也极大地促进了理工科高材生的培养和社会生产力。
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随着社会环境的不断变化，教育也应该与时俱进，而在这句话上受到过益处的守旧知识分子跟不上时代，以各种方式的灌输表达自己对理科的偏爱。这种观点也直接影响到了高二学生的文理分科。有家长认为文科就是成绩不好的人去学的，孩子们也争先恐后的根据家长和老师的意愿选报理科，认为理科好就业。这当中也不乏对文科感兴趣的学生，因家长的意愿而被迫放弃自己的兴趣转投理科。对理科没兴趣，怎么学得好?这样做的结果只能是误导了不少学生，弊端也在高考考场上体现出来。
从现代教育观点来看，学好数理化，为何就能横行无阻，“走遍天下”?这显然是在盲目夸大，却刻意贬低了文科的作用。如今的社会“知识爆炸”，一味的推崇理科打压文科显然是行不通的，这也是高考改革决定取消文理分科的主要原因。
这些过时守旧的教育口号之所以仍充斥在我们的校园中，教育分子守旧，不能适应新的社会形势是一方面，另一方面，也凸显出一个明显的教育问题，那就是当前缺少的最重要的一项举措——制定传播新的教育口号。中国人总是爱喊口号，教育问题也不例外。有的时候，适应“潮流”未尝不是一件好事，在教育问题层出不穷的大情况之下，具有创新意义的教育口号也该显示出它的作用了。