幼儿教育与小学教育在教育目标、任务、内容、形式和方法等方面存在着明显差异。
而在孩子即将告别幼儿园进入小学之际，智择优为孩子们精心设计了一套“幼小衔接课程”。
幼小衔接教育的价值不仅仅局限于孩子提前学习了多少小学知识。
更多的是为了帮助孩子培养良好的学习习惯。
下面就跟随智择优小编的介绍，了解如何教孩子学习坐姿、握笔、书写、专心听讲和认真思考的吧!
良好学习习惯培养—坐姿
因坐姿不规范而导致颈椎有问题和近视的学生越来越多，年龄也趋于低龄化。
正确的坐姿不仅能保证孩子的视力健康和体格的正常发育。
而且有利于孩子集中注意力，对孩子专心学习及思考十分有益。
良好学习习惯地培养—握笔
很多的孩子直到上小学后都不会正确的握笔姿势，这无疑是幼儿园和家庭教育的失责。
智择优小编认为孩子良好的坐姿是学习握笔的前提。
正确的握笔方法即是笔杆的方位要适合，用中指托着笔体，一起要用食指和拇指握着笔体，这样握笔写字才会把字写好。
良好学习习惯培养—书写
学会了握笔姿势后，孩子就可以开始练习书写能力了。
先从字母、拼音、汉字的书写开始，需要孩子从一些最基本的笔画初步学习。
尤其是汉字笔画中的点、横、竖、撇、捺、折、钩、提等都是孩子首先要练习的书写内容。
同时对孩子进行一些手对笔的控制能力的练习，为孩子将来进行正式的书写打基础。
良好学习习惯培养—专心听讲
上课专心听讲的学生
能够专心听讲的学生才能很好的接受老师课堂上所传授的知识内容。
让孩子养成专心听讲这种良好的学习习惯也是教学重点之一。
一方面在课堂上，教师通过课堂教学内容和活动来吸引学生的注意力；
另一方面，针对比较调皮或是注意力不够的学生，老师也通过适当的语言提醒，帮助孩子维持注意力。
良好学习习惯培养—认真思考
认真思考的好习惯能够让孩子受益一生，孩子从幼儿园毕业升入小学后，就要真正开始自己的学习生涯。
而在学龄前的这段时间，智择优小编认为更应该侧重培养孩子良好的学习习惯。
爱因斯坦曾说过，学习知识要善于思考，思考，再思考。
善于思考是决定平庸与成功的界限，每个孩子都有着无限的发展可能，让他们学会思考，他们的思维可以翱翔于更加广袤的天空。
当然，在教育培养的过程中，也会碰到有叛逆心理或是不配合的孩子。
那这时智择优小编认为，不能以严厉粗暴的行为去责怪孩子。
要与孩子贴心交流，细心观察并了解孩子反叛的原因，然后再对“症”下“药”，找到最恰当的解决方法。