请别乱扣“差生”帽子，把孩子逼上绝境！

这是发生在一个13岁女孩身上的真实事件，女孩名叫秀秀，那天秀秀本该去学校参加小学毕业典礼的她，却选择在家中喝农药自杀身亡。秀秀的遗书全文如下：

“爸爸、妈妈，对不起!我没有办法，我只能这样做。我不是一个好学生，我是一个差学生。您和爸爸那么辛苦，我却每天都让您生气。我死了，您就和爸爸不用那么辛苦了，您养了我13年，花了好多钱!我死了，我就可以帮您们节约10万元择校费。对不起，我走了，我辜负了你们!我是个差生!”

仅仅100多字的遗书，开头和结尾强调的都是“我是个差生”!这表明，正是孩子潜意识中觉得“我是个差生”，对不起家长，才“只能这样做”!

“差生”的称号，就这样把孩子逼上了绝境!

差生：某一方面(特指学习)较差的学生。如果是两个方面(学习成绩、思想品德)都较差，称为“双差生”。

“差生”的提法过于笼统。即使是学习差，那么是学习成绩差、学习基础差，还是学习态度差、学习方法差呢?如果不是学习差，那么是思想品德素质差、行为规范遵守纪律差，还是个人性格、心理行为偏差，智商偏弱呢?因此，对于“差生”不能一概而论，应当具体问题具体分析。

“差生”的提法不科学。不同角度的分类，依据不同，所得的结果也不一样。有些孩子从学习成绩看是个“差生”，可是从思想品德看说不定倒是个“优生”;或者，这个孩子的智商不高，可是情商却要比别人高出一大截。

更不用说，人是会发展的。即使是“差生”，也在不断地发展变化，不是越变越好，就是越变越差。家长和老师的工作，关键是要打开孩子的心灵之门，激发其成才欲望，从而使得孩子由“差”向好的方面转变。

家长的正确态度是：决不把孩子看死，更不能把孩子往死路上逼，要记住，这样的孩子在学校里已够委屈了，一定要让他体会到家庭的温暖，绝不能让他成为风箱里的老鼠—两头受气，否则非出事不可。

每个孩子都有优点和缺点，这毫无疑问。学习不好不等于文笔不好—在知名大作家群中，高学历者并不多;考试成绩不好不等于特长不行—很多歌星、影星、球星，学历也不高等。

所以，家长千万不要以为孩子读书不行，被判为“差生”，就跟着老师瞎嚷嚷，以为孩子真的“完了”，那将大错特错!

请记住，孩子的未来是一个秘密，谁也不能一眼看穿!

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