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转变家教观念:将减负进行到底

彭晶来源:原创

孩子过重的学习负担是引发孩子心理健康问题的主因,也是孩子厌学的主因。为了将减负真正落到实处,家长首先必须彻底转变家教观念。

1、转变侧重分数的思想,树立做人教育的观念。

如今的父母仍整天问孩子学习怎么样,作业做完了吗?考得如何?分数教育依然是家庭教育的主旋律。其实,孩子学习的目的在于做人。如何做人的问题是人生的大问题,孩子做一个什么样的人将影响孩子终生的学习、生活与工作。

提示:父母们应改变方法,从树立孩子的责任心方面来提高孩子的学习效果。改善孩子的学习态度和动机,更有利于提高他们的学习效果。

2、改变侧重听话教育的倾向,树立人格教育观念。

现在的家庭教育,不少家长是侧重听话教育,存在只注重听话教育的倾向。他们要求孩子听父母的话,听老师的话。甚至每天都要叮嘱孩子几次,好好听老师的话。老师的话,家长的话,正确的是要听的,这是孩子成长不可缺少的条件。但是,不能笼统地让孩子听老师、家长的话,也不能反反复复地说,这样经常地说会造成孩子的逆反心理。

提示:家庭教育一项很重要的任务,能培养孩子良好的个性,为孩子走向社会奠定良好的基础。因此,家长要加强对孩子的人格教育、加强对孩子的个性教育,培养孩子的好奇心、求知欲让孩子具有勤奋、助人为乐的好品质,并且养成开朗、乐观的好性格,对生活有信心、有克服困难的意志等。孩子具有良好的人格是孩子走向社会的重要心理财富。

3、改变孩子无创造力的观念,树立、培养、开发孩子的创新能力。

在应试教育的环境中、大量的课本,大量的作业,大量的考试,使孩子淹没在对课本的学习中,淹没在题海战术之中。大多数厌学的孩子都是因为再也承受不了这题海故术、即使不厌学的孩子对这种书山题海式教育也是感到很苦很累。从书山题海式教育的本质来讲,主要是因为家长素质不高,把握不了学习的根本目的,盲目追随貌似时髦的潮流,因而家长无心去培养孩子的创新心理素质,开发孩子的创新能力,只要把题做完,能考个好分数就心满意足了。

提示:所有的孩子都具有一定的创新心理索质。而这种创新心理素质一旦得到开发,就不只是学习上会事半功倍,即使对孩子未来踏上社会也益处多多。如何帮助孩子开发这种素质,乃是培养孩子提高创新现念的关键。

总之,通过家长对教育观念的转变,可以更好地挖掘孩子的潜力,切实地减轻孩子的心理负担,从而有利于他们朝着未来人生之路更加健康地成长。

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