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整合协调:分阶段实施7个抚育策略

彭梓祺来源:原创

一旦父母懂得了如何去控制讨论的话题和方向,咨询师就可以针对特殊的家庭制定特殊的抚育策略。接着,父母可以对7个策略进行融合和比较,建立抚慰的沟通序列,使抚育得以修复。例如,一个家庭可能批评太多表扬太少,另一个家庭可能难以使孩子重新赢得信任,或不能运用身体接触。填补失去的抚育内容成为修复家庭柔软一面的基础工作,这一目标可通过三个关键的阶段来完成。

阶段1:提出和准备

在一阶段,咨询师分别约见父母。咨询师通过仔细检查确定7个抚育策略中可以实施哪几个。要使父母接受抚育通常需要运用大量的方法、技巧和时间。咨询师通常需要一定的时间赢得信任,或者等到孩子的极端行为得到控制。如前所述,这样的讨论时间取决于问题行为的严重程度和情感剥夺的程度。如果问题非常严重,必须在开始本阶段前先制止(压制问题青少年的5张“A”)。这样父母更有可能接受软的取向。

阶段2:仔细检查

建议采取某一策略是一回事,而保证该策略执行得成功又是另一回事。如前所述,任何计划执行过程中最不受重视的便是仔细检查。大家也许已经注意到了,虽然在15步治疗计划中特别把仔细检查设计为第5步,并在与第4步的联结中起着关键的作用,但事实上在其他许多步骤和策略中,仔细检查都起着一定的作用。许多时候,咨询师交给父母一个特定的任务,当该任务不能完成时会感到很惊讶。事实上,如果事先没有进行过“假如……怎样”的仔细检查,那么失败不应该令人惊讶。在抚育策略的执行过程中更是如此,原因在于父母和青少年双方都担心承受巨大的危险:情感伤害。每一次当父母试图拥抱孩子或表示温柔时,都可能遭遇到被拒绝的危险。孩子也常常害怕同样遭到拒绝的危险。对人类而言,拒绝会导致最深的伤害。如果发生这样的事,父母和孩子可能不想再去尝试。双方还会责备咨询师让他们受到这样的危险。咨询师必须认识到他可能只有一次机会,因此必须最大限度地利用这次机会使每个家庭成员都受益,这便需要通过仔细检查来完成。

阶段3:角色扮演和开始实施

在选择了抚育策略并进行了问题检查以后,就可以通过角色扮演来教父母如何适当地去实施了。我们曾经讨论过,在对一个特别的抚育策略(如一起外出、批评的新取向等)进行角色扮演时,咨询师扮演青少年一方,并想方设法地改变话题或启动父母的开关。一旦父母掌握了新的技巧,就把青少年叫到治疗室里来,这样父母就可以开始执行抚育策略了。

当青少年进入治疗室以后,咨询师通常会安排讨论的气氛或场景,一般是寻找一个过去抚育的回忆场景。通过与父母和青少年单独交谈,咨询师能在他们的回忆中寻找到较为理想的场景。一旦温柔的基调确定下来,对父母来说就比较容易将这些回忆引人目前的抚育策略里去。如果青少年试图改变基调或启动父母的开关,咨询师必须指导父母采取主动,保持温柔亲密的基调。如上所述,咨询师和父母常常有一个预先设定的信号,来提醒父母不要偏离轨道。

如果父母和青少年都没有温柔亲密的回忆,咨询师必须创造一个场景,并问每一方一个未来取向的问题:如果他们之间建立起比较好的关系,每一个人会说哪些与现在不同的话?做哪些与现在不同的事?接着,咨询师可以请父母谈谈这些事情,以便在房间里营造积极的气氛。

有非常重要的一点必须注意:如果看起来他们只是互相拆台,对抚育策略没有任何进展,那么,将父母和青少年分开是明智之举。一旦将双方分开,咨询师就能探讨究竟问题出在哪里,提出解决的办法,并等待更好的时机。咨询师不希望导致进一步的创伤,或破坏原本已经非常紧张的情感纽带。在取得成功及负面互动得到改变之前,咨询师必须在不同的时候采取两到三个不同的步骤。

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