“补强法则”是美国加利福尼亚大学哲学博士詹姆斯·多伯森提出的一个家庭教育观点。其基本涵义是:当一个人的行为得到满意结果时，这种行为就会重复出现。运用这一法则教育孩子，应遵循以下4条法则:
一是及时补强法则。
家长对孩子良好的行为要及时作出反应。如孩子一次自己整理房间，父母就应马上赞许:“你做得真好!爸爸妈妈很高兴，希望你明天还这样做。”
二是物质补强法则。
孩子付出很大努力做出令人满意的行为时，父母应该用物质作为补强。别以为用这种方法调动孩子的积极性有什么不好，其实，我们整个社会都是建立在补强法则之上的，关键是要“补”，而非事先允诺。
三是精神补强法则。
孩子与成人一样，都在不断寻求着包括爱的欲求，社会的承认和自尊心的满足，精神和理性方面的鼓励，消遣愉悦的刺激，都是孩子继续行动的动力。正因为这样，精神补强可以成为促进孩子人格发展最有力的原动力。
四是撤销补强法则。
如果想消除孩子的不良行为，就必须首先弄清关键性的补强是什么，然后撤掉这个补强，消除助长孩子不良行为的根源。运用这一原则时，父母务必慎重，一旦做出，不要轻易更改。因为今天刚被消除的行为，明天可能还会出现。
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