很多人都在说父母要学会对孩子放手，让孩子拥有自主权。但今天，小编要说，父母可以对孩子“放手”，但不能“不管”。也就是说，父母要学会对孩子适当放手的正确方法，在给孩子一定自主权的同时，不至于让他感到父母“抛弃”，而产生厌学情绪，那样就得不偿失了。
1.父母放任孩子要有一定条件
这个条件包括两点:一，是孩子学习的自觉性。自觉的孩子不用父母督促，照样很自觉;不自觉的孩子如果没有父母督促，就根本想不起来还有学习这回事。第二，适当放手是一种相对自由，而不是绝对自由，必须要在纪律的约束下进行。父母做到了这两点，放手就利大于弊。
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山东省烟台市福山区一中学学生刘燕，爸妈从小对她实行的就是非常宽松的教育方式。刘燕在高考中有两个之最：年龄最小，年仅16岁的她在高考中取得了全市文科状元的好成绩。谈起自己的成功经验，她说出了三点：
一，晚上绝不加班加点，吃完晚饭做完家庭作业看一会儿电视，十点准时睡觉，保证了第二天的精神饱满;第二，课外习题选择太多时挑着做，把有限的时间和精力用在没有掌握的知识点上;第三，把父母的信任转化为学习的巨大动力。
2.父母放任孩子要有辅助手段
父母对孩子适当放手，也要有一定的辅助手段。父母能够随时了解孩子在做些什么、想些什么，“形散神不散”，当然，前提是在孩子不反感与爸妈交流时主动说出来。相反，爸妈完全不了解孩子，孩子也什么都不愿意告诉父母，就很容易出问题。
调查表明，现在的中小学生有了心事和烦恼宁愿与同龄人交流，也不愿意与自己最亲密的爸妈说一说，一半以上的孩子选择与同学倾诉，15%的选择在网上和陌生人说心里话，甚至有1%的选择闷在心里，“不和任何人交流”。
可是，孩子成长中的种种烦恼又怎么可能从同龄人那里找到正确答案呢?父母如果不能足够了解孩子，只要一松手，孩子就可能会走上厌学叛逆的道路。