父母哪怕工作再忙，都不能忘了自己肩上还有对孩子教育的责任，这是一条基本原则。
从某种角度说，父母辛辛苦苦、一年忙到头为了什么?还不是为了孩子!现在倒好，因为工作忙而硫忽了对孩子的教育，这不是因小失大吗?
在这方面，父母主要关注以下三点:
1、父母的辅导和关心很必要。
孩子的学习确实要靠自己努力，但离不开父母的必要辅导和关心。
一些父母收入比较稳定，生活有保障，事业上也没有什么远大志向，平时回到家里不是热衷于打麻将、跳舞、下棋、钓鱼等业余爱好，就是养生保健、调整自己，很少过问孩子的学习，了解孩子的思想。他们认为，只要把孩子的吃穿照顾好就行了。
在这种生活环境中，孩子被娇生惯养，生活上养尊处优，学习上无人关心，天长日久就会产生厌学情绪。父母如果能经常给予必要的辅导和关心，孩子学习就有劲头，就不容易产生厌学情绪。
农村年前父母纷纷进城打工，把孩子留在家里读书，跟着爷爷奶奶过日子，有的家庭甚至让孩子一个人在家，遇到学习困难时很容易思想开小差。父母要经常通过电话、书信等方式和孩子保持联系，了解学习状况。
2、强化与孩于的亲情关系。
父母强化与孩子的亲情关系，要讲究家庭教育艺术，对孩子的期望值既不能过高，也不能没有期望。总的原则是，要与孩子的接受能力、心理发展水平相适应。这方面做好了，对克服孩子的厌学情绪、激发学习兴趣有重要帮助。
3、加强与学校的联系。
父母要加强与学校的联系.及时了解孩子在校学习情况，对克服厌学情绪也很有帮助。
一个14岁的孩子由于父母工作忙、很少管他，在学校里出于好奇学会了抽烟。有一次他偷偷抽烟.正好被校长发现.校长要把他送到特训学校去。他当然不肯去，从此就产生了严重的厌学情绪。
孩子的父亲第二天恰好和老师联系，得知此事后，一方面和校方积极沟通，另一方面和孩子促膝谈心，很快就消除了孩子的思想顾虑，让他重新振作起来。
试想，如果这位父亲没有和学校联系，学校要给孩子处分，孩子就很可能因此而沉沦下去，产生厌学、弃学行为。