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巧用督促 让孩子对家长的监督不再逆反

彭梓祺来源:原创

监督是一件让人烦躁的事情,谁也不愿意生活在“探照灯”下面,没有隐私,没有自由。孩子被监督得多了,自然就会找机会磨蹭,并且成心磨蹭,带着抵触情绪磨蹭。疏导情绪的最好方法是取消监督。但是,对于年龄小的孩子,不监督是不可能的,所以,智择优就来教家长,怎样把监督变得巧妙一些。

孩子在七八岁后,才能够有能力自己管住自己,在此之前喜欢依赖,喜欢别人的帮助。他们虽然有好的愿望,想做事情又快又好,但是因为生理及年龄的原因,注意力容易被外界吸引,所以督促是必需的。

家长督促不应是机械的、重复的、没完没了的唠叨,一定要讲究方式方法。比如:孩子在做口算练习时停了下来,刚好有一道题是“3+5=?”,你可以走到旁边故意说:“我这个3的动作真是太慢了,5就在旁边,可就是加不上去,怎么就得不到那个得数呢?”这时孩子就会意识到家长在督促自己了。回家后催促孩子做作业,家长可以说:“好,现在我的任务是做饭,你的任务是做作业,我们看看是你完成任务快,还是我完成任务快,好吗?准备好了吗?预备……开始!”拿出比赛的架势,孩子就会马上去学习了。

在生活中,很多事情都可以用幽默一些、让孩子感兴趣、觉得好玩的方式来提醒和督促。这个年龄段的孩子喜欢把问题形象化,这样寓教于乐,效果会更好。

1.对于孩子,家长督促时一定注意要有耐心,不要轻易发脾气。发脾气不能解决实质性问题,也许表面会有一定效果,时间久了就会失去效力。

2.家长不要用带有讽刺、挖苦的语气对孩子说话,因为孩子很敏感,他们听得出来。讽刺、挖苦最容易伤害人的自尊心,会引起孩子的逆反心理,如果孩子故意和家长作对,没人督促时就会更磨蹭了。

3.家长在孩子写作业或做事情前,先查看一下周围的环境,把一些容易吸引孩子注意力的玩具、游戏道具等提前移开,也不要开电视或音响,尽量使孩子的环境安静一些,这样孩子的做事效率就会高,就会减少磨蹭了。

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