监督是一件让人烦躁的事情，谁也不愿意生活在“探照灯”下面，没有隐私，没有自由。孩子被监督得多了，自然就会找机会磨蹭，并且成心磨蹭，带着抵触情绪磨蹭。疏导情绪的最好方法是取消监督。但是，对于年龄小的孩子，不监督是不可能的，所以，智择优就来教家长，怎样把监督变得巧妙一些。
孩子在七八岁后，才能够有能力自己管住自己，在此之前喜欢依赖，喜欢别人的帮助。他们虽然有好的愿望，想做事情又快又好，但是因为生理及年龄的原因，注意力容易被外界吸引，所以督促是必需的。
家长督促不应是机械的、重复的、没完没了的唠叨，一定要讲究方式方法。比如：孩子在做口算练习时停了下来，刚好有一道题是“3+5=?”，你可以走到旁边故意说:“我这个3的动作真是太慢了，5就在旁边，可就是加不上去，怎么就得不到那个得数呢?”这时孩子就会意识到家长在督促自己了。回家后催促孩子做作业，家长可以说:“好，现在我的任务是做饭，你的任务是做作业，我们看看是你完成任务快，还是我完成任务快，好吗?准备好了吗?预备……开始!”拿出比赛的架势，孩子就会马上去学习了。
在生活中，很多事情都可以用幽默一些、让孩子感兴趣、觉得好玩的方式来提醒和督促。这个年龄段的孩子喜欢把问题形象化，这样寓教于乐，效果会更好。
1.对于孩子，家长督促时一定注意要有耐心，不要轻易发脾气。发脾气不能解决实质性问题，也许表面会有一定效果，时间久了就会失去效力。
2.家长不要用带有讽刺、挖苦的语气对孩子说话，因为孩子很敏感，他们听得出来。讽刺、挖苦最容易伤害人的自尊心，会引起孩子的逆反心理，如果孩子故意和家长作对，没人督促时就会更磨蹭了。
3.家长在孩子写作业或做事情前，先查看一下周围的环境，把一些容易吸引孩子注意力的玩具、游戏道具等提前移开，也不要开电视或音响，尽量使孩子的环境安静一些，这样孩子的做事效率就会高，就会减少磨蹭了。