培养孩子的观察能力——观察力出众的小画家朱焕傑

观察力的强弱，直接影响到孩子多方面特长的发挥。父母通过有目的的、科学的训练方法，培养孩子有意识、专注的观察能力，会对提升他们各方面的特长有很大的帮助。孩子的观察力优于他人，其特长的形成与发挥也同样优于他人。

广西梧州市藤县藤城中学的朱焕傑是品学兼优的好学生，在绘画方面更是成绩显著。自2002年起，他每年均有作品参加国内各级各类比赛，都获得好成绩。

在学校，提起朱焕傑，老师、同学们都赞不绝口。他学习成绩名列前茅，更以出色的绘画才能名扬校内外。班级的学习园地、校园的板报及学校艺术展览室里，他的作品总是格外出众，让人赞叹不已。9岁那年，他的个人事迹《让梦想在美丽的天地里飞翔》在2002年11月15日的《少年美术报》一版作过报道;2003年暑假期间，藤县电视台记者专门现场采访了这位“小画家”，并在“社会空间”专题节目播放，引起人们的关注。

朱焕傑之所以取得如此成绩，离不开他几年来的勤学苦练。进幼儿园后，他就开始学习简笔画，在幼儿园里画过了，回到家还要画给妈妈看，经过反复练习，他所画的老虎、狮子、大象等都栩栩如生。读小学一年级后，他仍然对画画特别感兴趣，课余时间总爱临摹课本里的插图，同学们都说:真像!他父母意识到他有绘画的天赋，就让他参加美术兴趣班，利用双休日、假期到宇禄画室跟随黄老师学习绘画。

刚去学习时，他年龄最小，但每次总是一个来，最后一个回去。他是一个文静的学生，言语不多，但在绘画时遇到不懂的地方，他敢于请教老师，直到弄明白为止。黄老师每教一幅画、一种画法，他都要反复练习，在兴趣班里画了，回到家还要反复练，有时站在画桌前一画就是几个小时，有时蹲在地上画上一个多小时也丝毫不觉得累。为了完成一幅画，他经常忘了吃饭、睡觉。由于他勤奋好学，画技进步快，黄老师在此后四年里减免了他的学费，让家庭生活并不富裕的他能多买些绘画材料及绘画书刊。

几年里，他在认真完成其他学习任务以外，利用课余时间掌握了多种绘画技法:水墨画、水彩画、水粉画、工笔画、素描、钢笔画等，尤以国画牡丹、葡萄最为出色。

绘画者要想画出一幅有水平的佳作，都会深入大自然观察景物，在绘画时方能做到成竹在胸。为了画活螳螂，朱焕傑还专门捉过野外的螳螂回来放养在自家的阳台花草中，每天放学回家细心观察，有时捉些蝗虫来喂它;为了画鸟，父母特地陪他去梧州买回两只鹦鹉鸟、一只画眉鸟，来供他观察;为了画好壮丹，因本地没有牡丹，他就观察阳台上的月季花、玫瑰花，因它们与牡丹有相似之处;为了画好荷花，他就多次到了乡村的荷塘边;为了画好风景画，他跟随黄老师不辞辛劳，登上过高高的“神仙脚迹”，把美丽的西江河畔印在他的速写本上;为了画好山峰，他跑到了几公里外的乡村，与“石人岭”面对面。

学画葡萄，而没能真正看一看葡萄的生长形态，是他遗憾的事。虽然街上常有葡萄卖，但都是从远方运来的。有一年暑假，他随父亲回乡下度假。路上，看到人家房屋前种了一棵葡萄，他像哥伦布发现新大陆一样，大喊一声:“葡萄，想你很久了!”话音未停，他就跳到了茂密的萄萄架下，仰起头，看着满架的藤、叶、果织成的绿荫，赞叹说:“真是百画不如一见啊!”

这时，一条黄狗“汪汪”叫着从屋边蹿出，他毫不知觉，直到惊动了屋里的主人出来，才赶走了狗。父亲向主人说明原因之后与主人拉家常，朱焕傑却全神贯注地观察着葡萄藤怎样攀爬、叶子的形状特征、果实的形态分布如何，直到把这些印到脑海里……这次对葡萄的观察，使他收获不小，以后画葡萄更得心应手了。你瞧，在他的客厅里挂有一幅葡萄图:藤画得粗壮有力，叶错落有致，果实让人垂涎三尺。

一分耕耘，一分收获。朱焕傑同学不懈的努力终于换来了累累硕果。他多次在国内各类各级绘画比赛中获奖：2002年获教育部主办的第七届全国中小学生绘画书法作品绘画一等奖。至今，每年均有作品获全国级比赛金奖或金杯奖。

延伸阅读：

观察力是孩子智力活动的源泉

善于观察 用眼睛发现世界的美好

横看成岭侧成峰：培养孩子观察能力的方法

【本站原创内容版权归智择优所有，未经许可不得转载！若本站从网络获取的内容、使用的图片、视频涉及侵权，请立即告知，必定立刻撤销删除。】