辅导孩子绘制图案画 家长应注意什么？

图案画是运用简单的花纹样子在纸上和谐地、有规律地作图。

图案画的一般常识

纹样构成和色彩是画好图案画所必须具备的知识。

纹样

经过艺术处理过的各种形态，为图案的形象，可分为具象造型和抽象造型两大类。图案的形象是由自然形态通过变化而形成的，变化的方法一般有省略法、夸张法、添加法、适合法、几何化法等。

纹样的组织形式

可归纳为单独纹样和连续纹样。单独纹样是指具有相对独立性，并能单独用于装饰的纹样，包括自由纹样和适合纹样。连续纹样以单独纹样作重复排列，成为可以无限循环的图案。连续纹样可分为二方连续和四方连续。二方连续是以一个单位纹样为基础，向任何两个相反的方向连续排列，其形式主要有散点式、折线式、波浪式和结合式;四方连续是以一个单位纹样为基础，同时向上、下、左、右四个方向重复排列的纹样，其形式主要有散点式、连缀式、结合式等。

图案的色彩配置

同种色配合

指同一色相，明度不同的颜色配合。其特点是很协调但易单调，配合时可适当拉开色之间的明度差。

类似色配合

指含有同一色相的颜色配合。其特点也是较协调，配合时也要注意保持一定的明度差。

对比色配合

指不含有共同色相的颜色之间的配合，如红与黄、青、绿等色的配合。其特点是鲜明、强烈，但容易杂乱、炫目，可通过一定的方法进行处理，使强烈的对比得到缓冲从而达到协调。

图案画的辅导方法

通过欣赏引起兴趣

进行练习前，应给孩子欣赏一些花纹简单、色彩鲜艳的图案，如毛巾、围巾、花布、热水瓶、茶杯等上的图案。也可以用硬纸剪成类似的图形，在上面装饰一些有规律的、色彩鲜明的简单花纹给孩子们欣赏，以丰富他们的想像，激发他们学画的兴趣。

采用游戏法

根据孩子年龄不同特点.可将实物(纽扣、叶子、塑料管等)自由地摆来摆去，使孩子从无意识到有意识地排列出有规律、有变化的图样。在游戏中，在认认、摆摆、玩玩的基础上再去画，就显得格外有趣。随着年龄的增长和绘画能力的提高，可以让孩子进行仿制日用品创造性的美术游戏，如做小手帕、小裙子、小衣服、小扇子、小花伞、小手套等等。

线条的练习和花纹的描绘

孩子最初的练习，应从点(小点、圆点、椭圆点)到线(短线、直线、折线、曲线、水波线)，并逐渐地由线到简单的几何图形(长方形、正方形、圆形、三角形、菱形等)，再从几何形到自然界的花草、树木、鱼虫等以及具有民族传统的花纹(螺旋纹、云头纹、回纹、波纹等)，由浅入探，由易到难地教孩子练习。

注意色彩配里和运用多种工具、颜料绘制图案画

图案画的颇色要求鲜明、协调，要教给孩子一些配色方法，使孩子懂得哪几种颜色配置在一起更恰当、更美丽。绘制方法上可采取多种有趣的方法，比如：用蜡笔勾线涂染纹样，用水彩或水粉颜料涂染底色;还可以用纸团随色随意地打印在不同底色的纸上，会形成很好看的不规则的花纹;也可用湿布蘸色，在涂有底色的纸上，有规律地滚动，成为美丽的壁纸图案;还可以用生宣纸等吸水性较强的纸通过折叠、蘸划、点染成色彩鲜明的图案。孩子从这些具有游戏性的活动中感到一种艺术上的享受。

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