培养孩子超常的实际操作能力及其表现

实际操作能力对于孩子掌握知识和技能有十分重要的意义。如果对一些知识内容，孩子不仅是听、看、读，而且还能进行实际操作，这样，对于知识的理解和记忆都有理想的效果，正如人们常说的“读过百遍，不如手过一遍”;“纸上得来终觉浅”。

儿童时期正是培养操作能力的开始时期。在这时期，无论是他们肢体的大动作，还是双手的精细动作都开始发展，虽然还没有达到成人的那种成熟的水平，但正是发展训练的有利时机。一旦到了成年期，人的关节、关键的发展已定型，再进行一些灵巧性训练便十分艰难。

具有超常操作能力孩子的表现

能够很快学会各种动作，如体操等;

喜欢自己独立动手操作;

能制作一些精致的模型;

常自己动手修理一些身边的物品;

能独立对一些物品进行拆装;

对一些陌生的机器、物品等能很快发现操作的方法;

不需要他人指导，能找出一些陌生工具的使用方法;

自己的生活自己料理;

能够正确指导同龄人完成各种操作活动。

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