学习苦不苦?每个人的感觉不一样，但学习绝不是一件轻松的事，学海无涯苦作舟，这句话真是一点不假。从小我们便从父母老师的口中时常听到，然而今天，智择优想对父母说，这句话还是少说为妙，不必对孩子时时灌输这种“苦味”。就像给孩子吃药，喂药前你反复形容这种药多么多么苦，孩子还吃得下去吗?
1.转变观念，淡化苦味
中小学生通常对自己在学习中所遇到的困难估计不足，对自己的能力、知识水平也缺乏全面认识，所以一旦遇到不顺的事，容易自暴自弃、自我否定。所以，父母在孩子的学习和生活中，应当有意识地去引导孩子锻炼克服困难的能力，培养意志品质，树立远大理想，让孩子不断成熟起来，并把挫折看做是一种磨炼的好机会。
千万不要反过来，三天两头地对孩子念叨“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，大讲特讲“头悬梁、锥刺股”的故事。学海既然“无涯”，孩子难免会害怕;现在的孩子打针用小小的“银针”都害怕，你现在要用“铁钉”刺股，他怎么不心惊肉跳呢?
这种心理暗示，再加上夜以继日的题海战术，让孩子苦不堪言，哪里还会有学习的乐趣可言?
家长正确的态度是：倡导孩子轻松愉快地学习，变苦学为乐学!
2.让孩子产生学习需求
学习苦不苦是相对而言的，随着孩子学习需求越来越强，学习也会越来越“甜”。所以，父母的一项任务就是要让孩子产生学习需求，吸引孩子在学习上的注意力。
心理学认为，当一个人有某种需要时就会产生兴趣。例如你要出去旅游，必须要先买一架数码相机。但市场上的数码相机琳琅满目，哪一种更适合你呢?这时，你会兴趣十足地上网查大量资料，从性能、外观、价格等因素进行筛选，然后再跑若干个电器店……这一切在别人看来虽然是不辞辛劳，但此时你已经不觉辛劳了。为什么?因为对你来说，拥有一架数码相机的需求太强烈了。
孩子的学习也是这样。当孩子有了某种强烈需求时，他自然而然就会对学习感兴趣，并且非常刻苦，厌学一说根本无从谈起。
父母通过在生活中给孩子出一些难题，想方设法强化孩子的学习需要，让他感到知识贫乏的可怕，从而让他产生学习的需要，增强学习动力，就能达到这种效果。