天津大学开恋爱课引热议，是不务正业还是不足为奇？

2015-09-22 10:56彭梓祺来源：原创

2015新学期的一周，天津大学新生拿到手的选课手册上赫然列着一门《恋爱学理论与实践》的课程，新闻一出，立刻引起了众网友的热议。已经毕业的校友发出“我怎么没赶上好时候”的感慨。更有网友表示：“上一门课，不仅能夺得心仪对象，还能得满分!得课如此，复何求哉!”但也有部分网友称此举有点“不务正业”。

对学生的有益引导

十几岁正值青春韶华的大学生们对美好的爱情是非常向往的。可是，不少大学生不但缺乏恋爱经验，而且更缺乏理智的恋爱观。更为严重者用极端武断的行为处理情感，而走上违法犯罪的道路，近年来高校恋爱引发的悲剧也屡见不鲜，让人倍感惋惜和遗憾，也成为了当代大学生无法承受之殇。

天津大学开设恋爱课此举，旨在教大学生如何与异性良好的交流和沟通，处理好异性情感与关系;教大学生知道爱、懂得爱、如何爱、恰到好处地处理好青春期的情感，提高抗挫能力，更好地适应未来多变的情感生活，值得称赞。大学不仅仅只是学习文化知识的场所，更是学会做人、学会与人交往、学会适应社会，学会生存本领走向社会适应社会的场所。当大学生既具备文化知识，又具备爱人的能力和技巧，才能更好地适应未来多变的环境和情感生活。试问，大学开设“恋爱课”，本来是让大学生长学问、长能力、长本领的良好初衷，又何来喧宾夺主、不务正业之说呢?

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期望值不能过高

大学开设“恋爱课”，只不过是一门功课，一种尝试，不必期望过高。近年来，高校因恋爱为导火索导致的惨案也频频发生。东莞理工学院就曾发生过这样一件持刀砍人事件，影响恶劣，一名年轻男子持刀砍伤另一名学生模样的男生，随后，伤者又夺过刀劈向对方，最终双双重伤入院。经核实，两人均为东莞理工学院的学生，互砍竟是因争夺女友。涉事的附属城市学院表示，现在的大学生中有三分之一的存在恋爱心理问题，学校特为此开设了专门课程，没想到仍未能阻止血案的发生。由此可见，“恋爱课”并不能完全解决大学生的恋爱困境。

大学生谈恋爱中所存在的问题不少，恋爱至上、争风吃醋、爱慕虚荣、金钱至上等等，导致的矛盾和负面影响不计其数，这些问题并不是区区一堂“恋爱课”就能够解决的。最重要的是，学生不会因为几堂恋爱课就学会了谈恋爱，也不会因几堂恋爱课就提高了恋爱能力。对于某些钻进了死胡同走极端的大学生，再多的“恋爱课”也无济于事。一言蔽之，“恋爱课”的开展无疑是各大高校越来越人性化的表现，但不必期望太高。

教育的充实与拓展

现在的高校越来越开明，每一年都能见到校长在开学典礼上慷慨陈词鼓励学生谈恋爱。从保守甚至反对学生恋爱，到默许，到公开表明不干涉，这见证的是大学的日益开明与包容，是大学教育成熟的表现。

大学开设“恋爱课”并不是天津大学首创，早在2013年，武汉某高校就开设了名为《爱情与婚姻》的选修课，受到学生热捧，也引来社会舆论的热议。但天津大学将“恋爱课”纳入了学生综合素质测评范围，“交到对象，可以酌情给满分”，这是将恋爱完全纳入学生综合素质进行考核，不再仅仅是学校的鼓励与支持，也不仅仅是可有可无的高校课程。不仅迎合了青春时期大学生们的正常情感需求，更是对大学教育的充实与拓展。当然，不可让恋爱课“喧宾夺主”，“恋爱课”可以选修，但大学生恋爱也不能成了学生们大学期间的“主业”，学习知识，拓展新技术，无论何时都是当代大学生的首要任务。