学习，是一个由表及里，由浅入深，逐步积累的过程。积累知识就是搜集学习资料，这是学习过程中至关重要的阶段。
我国著名的地质学家李四光，对数学、力学、声学和电磁学都有很深的涉猎和研究。正因为他基础扎实，知识面广，所以创立了“地质力学理论”，为我国找到了大量石油，在该方面做出了不可磨灭的贡献。
知识是人们对客观事物的认识。你掌握了多少知识，也就反映你对外界外物了解通晓多少。恩格斯能用十二种语言说话和写文章，能阅读二十种文字，直到七十多岁还在学习挪威文。他借助外语知识，广泛地阅读世界各国的报刊，书籍，充分利用大量的原始资料来研究多种地理问题，及时有效地指导无产阶级革命斗争。
集邮者，可以通过一枚枚小小的邮票了解各国各地的风土人情;收藏家，可以通过一件件古老的物品洞悉各朝各代的历史情况。同样，我们对资料的学习的收集，研究，也可掌握高效的学习方法和规律，并对学习中存在的问题一一解决，查漏补缺，使得学习更上一层楼。
对此，智择优对家长的建议是：
为孩子准备一个资料剪贴本。用一个十六开的硬壳书写本，再配上剪刀和胶水，作为提供给孩子的资料剪贴工具，并帮助孩子把有助学习的相关资料进行剪贴、收集。在孩子有空时和他一起翻看，熟悉自己的资料集里都有些什么内容，需要时，便可派上用场，使课堂上的知识得到补充与延伸。
将有用的资料为孩子准备着。家长在平常的报刊阅读中，做个细心人，把自己认为可作为资料性的文字，给孩子搜集并留下来，提供给孩子。凡提供给孩子的资料，最好与孩子一起看一遍，并说明一下搜集它的目的和意义，加深孩子对该资料的印象，然后将资料进行剪贴。
协助孩子将搜集的资料整理分类。资料的搜集、整理，实质上就是学习的过程，通过整理，将所搜集的资料分类、建档，有利于需要时的使用。如果将资料长期放置，时间长了，连自己也不清楚你有些什么资料，真正需要时又满世界找。其实，它就在你的资料集里，伸手可得。