五、六年级的孩子正处在茁壮成长的时期，可是，很多人却觉得“烦透了”“没劲”。现在，“烦”竟成了校园孩子的口头禅。现在，很多孩子都不喜欢读书。他们觉得，从中找不到学习的乐趣，甚至优等生也不例外。为什么会出现这样的状况呢?
首先，求知是孩子认识世界的基本途径，可是孩子们生性就喜欢追求快乐。如果孩子因为求知而失去了快乐，在苦学的状态下进行学习，缺乏认知的需要，便会产生一定的烦躁情绪。
其次，五、六年级的孩子，对家长的信赖度逐渐下降，他们比较关注自己在同学中的地位。这个时期，孩子们迫切渴望朋友之间的友谊。随着异性之间情感的悄悄萌芽，一般情况下，孩子都会遇到朋友交往的烦恼，继而产生烦躁情绪。
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最后，不可否认，孩子们在一起学习、生活，难免会出现一些摩擦、矛盾和冲突。当彼此之间的关系变得越发紧张时，烦躁情绪自然也就出现了。有些孩子一看到课本就烦躁，有些孩子一坐进教室便萎靡，有些孩子还会冒出离家出走的想法……
这些由学习压力引发的心理问题困扰着越来越多的五、六年级的孩子，给本应充满阳光的花样年华蒙上了层层的阴影。不可否认，每个人都会产生烦躁感。其实，有了烦躁感并不可怕，它正是孩子需要改变现状的信号。关键是要弄清厌烦感产生的原因，以便对症下药。