
抗挫能力差 懒惰的前期预兆
孩子不爱学习,在学习上偷懒是父母最头疼的事情。其他事情,比如穿衣带帽,有些“爱子如命”的父母能代替的都愿意去代替。只有考试,他们就是能代替也无法去代替。当孩子在学习上表现出懒惰时,许多父母常常焦虑得坐卧不安。
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孩子不爱学习,在学习上偷懒是父母最头疼的事情。其他事情,比如穿衣带帽,有些“爱子如命”的父母能代替的都愿意去代替。只有考试,他们就是能代替也无法去代替。当孩子在学习上表现出懒惰时,许多父母常常焦虑得坐卧不安。

批评教育不得当,会让孩子产生逆反心理,让家长苦不堪言,讲道理、定契约、重惩罚让孩子乖乖接受批评。

我们对孩子的教育可不是一出戏,孩子也不是我们的观众,所以如果我们作父母的也一个扮红脸,一个扮白脸,那样只会影响我们在孩子心目中的威信。

明智的父母善于发现孩子的天赋所在,并有针对性地培养,尽可能挖掘出孩子的潜能。 父母要想发现孩子的天赋,最重要的一条就是要让孩子接触各式各样的知识,鼓励孩子参与广泛的活动,积极地表现自己的才能。

有些孩子在某些方面有特殊的天赋,非同寻常。可是,他却表现出毫无兴趣,也就是出现了天赋和兴趣不一致的情况。对于这样的孩子,专家们认为父母也不必强求,一切顺其自然为好。

每个人的天赋都是一种特殊的素质。在学校里,孩子们面对着相似的挑战——从一门课到另一门功课的学习,而天赋不同程度地支持他们迎接着这种挑战。语文课可能是孩子展示他的闪光点的地方,可是数学课可能就会使他心跳冒虚汗。

很多人以为孩子表现出了超常的才能优势,他就会顺理成章地具有这方面的非凡成就,认为根本就不再需要特别的培养。似乎有一天,突然发现孩子在我们没有准备的情况下拿起画笔就画出了一幅出色的画之后,就认为孩子已经不需要我们的培养,也一样会在我们不需要准备的情况下成名成家。

德国汉堡的心理学家安格利卡·法斯说:“小孩自愿做的和给自己带来乐趣的事情实际上可能是提前发出他有这方面天赋的信号。因此,如果父母仔细观察孩子,并发现他们有什么爱好,这是有益的。”父母通过仔细观察要幼儿潜在天赋的信号,就能发现他们的天赋,并进行开发,使他们的潜在天赋得以发展。

发现孩子的天斌是培养孩子特长的前提。抓不住孩子的天赋而乱下功夫,即使花的钱再多,下的功夫再大,也可能达不到理想的效果,甚至事与愿违。那么,父母应怎样做才能较准确地、较早地发现孩子的天赋呢?其实,任何内在素质都是可以通过外在的表现来认识和把握的,对孩子天赋的认识也是一样。

孩子的自尊和自信来源于父母对他的优势的确认,以及随之而来的对自我价值的肯定。确认孩子的优势是他的“精神生长点”。父母必须独具慧眼,善于发现,把握孩子这一最重要的“精神生长点”。切记:即使智商很低的孩子也有他自己的天赋。