
导致中学生抑郁症的4种原因与对策
抑郁症是指持续的情绪低落、消沉,负性的自我评价及自杀念头和行为。目前,在我国青少年抑郁症的发病率逐年增多,其中青春期阶段的发病尤为突出,不少学习成绩名列前茅的学生,在冲刺阶段因心理疾患而受阻,功亏一篑。 青少年患抑郁症的原因既与个人心理素质有关,也与环境因素有关。 1、心理因素。 首先,从青少年这一群体身心发展特点上来看,青少年正处于个体
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抑郁症是指持续的情绪低落、消沉,负性的自我评价及自杀念头和行为。目前,在我国青少年抑郁症的发病率逐年增多,其中青春期阶段的发病尤为突出,不少学习成绩名列前茅的学生,在冲刺阶段因心理疾患而受阻,功亏一篑。 青少年患抑郁症的原因既与个人心理素质有关,也与环境因素有关。 1、心理因素。 首先,从青少年这一群体身心发展特点上来看,青少年正处于个体

小王是一位初三学生、独生子女,在年级中任班干部,成绩一直是中上等,学习和生活一直都很顺利。近两次考试成绩有所下降,自觉心烦,不能集中精神学习,对自己失去了信心,觉得自己赶不上去了,对学习丧失了兴趣,心情非常郁闷。不知如何是好,又不敢告诉父母,怕其父母担心失望。 孩子的厌学心理已经严重地影响到学生的学习、成长与发展,那么怎样才能帮助孩子

家长须知的4种培养孩子学习积极性的方法向上的积极性是孩子学习的驱动力,因此,家长应充分调动孩子的积极性和主动性,可以说调动孩子的学习积极性,是父母一项重要的工作,只要把这项工作做好了,就不用担心孩子今后的发展了。 长期被动学习对孩子的发展是非常不利的,如果孩子学习总是处于被动状态,便不会有很高的创造力和独立能力。要想让孩子学习好,父母应

辰辰是个农村的孩子,自尊心很强,平时好学上进,因此在班里成绩一直是前三名以内。最近一次选拔竞赛考试,意外降到了第六名,因此失去参加竞赛的机会,这个挫折对辰辰打击很大。他担心同学、老师看不起自己,又感觉对不起父母,同时还痛恨自己,这样辰辰压力很大,学习起来不能集中注意力,内心十分焦虑,并产生了睡眠障碍,最后父母只得带着辰辰去看心理医生。

别以为孩子生长在温暖舒适的家庭环境里,每天被照顾得周周到到,按时上学放学,无优无虑,哪里还会遇到挫折?即使有也不过是一点小皮毛罢了。这样你就大错特错了,其实.孩子要面对的挫折是很多的,而且对于他们。绝非小本。孩子的挫折主要来自这儿个方面: 一、家庭变故带来的挫折。 如父母一方重病或病逝,父母离异,突如其来的灾害等,都会使家庭发生根本的变化。

在孩子的成长过成中,学习中,会不断地犯同样的错误、重复同样的失败,父母看在眼里急在心里。他们过分担心孩子有可能还会犯同样的错误,因此就会不由自主地警告孩子:“又失败了。同样的失败你到底想重复少次?从现在开始,绝不允许你再失败。” “不许失败”说多了,会加重孩子紧张情绪和心理负担,结果就会适得其反,不断的做出错误的事情、出现失败。在孩子情

互联网发展到今天,我国青少年网民就有1650万,目前这个数据在不断的增加。而这些青少年人中的14.8%,他们不仅爱上网,而且着迷上瘾,难以自拔,并引发了一系列的社会问题。那么,如何让孩子正确使用网络,防止孩子网络成瘾,家长如何引导孩子正确使用网络,防止网络成瘾,以便使网络对他们的学习、生活有所帮助呢? 1、对孩子上网的环境进行必要的控制。 不要将电脑

我们提倡对孩子进行挫折教育,目的是让孩子面对挫折、并战胜挫折,从挫折中学到更多经验,使孩子成为生活的强者。有的父母也认为挫折教育势在必行,可日常生活中该怎样进行挫折教育?多让孩子吃点苦,受点累是不是就是挫折教育? 一些自认为懂得挫折教育的家长认为,挫折教育就是批评、门站、不给吃饭、与孩子对着干,让孩子服输等。有相当一部分家长认为,孩子的耐

父母是孩子的第一任老师,是孩子最亲密的“伙伴”,是孩子模仿和学习的对象。因此,父母的言行举止.甚至脾气秉性都会潜移默化地影响孩子。整个成长期,他都会模仿父母的行为,并以父母为楷模。家长应该怎样注意自己的身教呢?(具体可查看智择优择校网 《中国家庭教育应该重视的5个方面》 的教育方法) 一、校正行为树立榜样。 人们常说“看到小子,就知老子,这说明父

挫折感是普遍存在的一种社会现象。谁都会遇到挫折,区别只在于多少和大小。而且,就人生的整个过程而言,挫折往往多于顺利.即是佛学所指的人生不如愈十之八九的生活。对孩子而言,太过一帆风顺对他们的成长并不好。因为他们现在的“耐挫折力,普遍较低,急需强化和提高。常听到青少年们因为一些微不足道的小事就唉声叹气,这说明他们心理自我保护能力差,耐挫折