
通过实践|总结|再实践 培养孩子的办事能力
许多父母误认为孩子遇到的问题越少越幸福,其实这样的孩子一旦遇到困难就会措手不及。有的问题如不解决,甚至可能影响孩子的一生。孩子解决问题的能力,更多地决定于他们的经历而非聪明程度,所以家长要从小培养孩子处理问题的能力,多让孩子自己处理问题,不插手。
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许多父母误认为孩子遇到的问题越少越幸福,其实这样的孩子一旦遇到困难就会措手不及。有的问题如不解决,甚至可能影响孩子的一生。孩子解决问题的能力,更多地决定于他们的经历而非聪明程度,所以家长要从小培养孩子处理问题的能力,多让孩子自己处理问题,不插手。

在动手做作业前,首先要明确它的基本要求:态度认真、字迹工整、卷面整洁、格式规范、独立完成、按时交卷、及时改正、保存完整。在做作业的过程中,由于种种原因,难免会出现这样那样的漏洞和问题。因此,作业做过之后,一定要认真检查。认真检查是一个查漏补缺的过程,在平时能提高作业的正确率,在考试中能增加得高分的机会。

“人不该在一个位置上跌两次跤”,意思是人应该及时吸取教训,及时分析失误的原因,及时改正,不在同一个问题上犯两次错误。 事实上,“人常常在一个位置上跌两次或更多次跤。”有相当数量的同学,一个错误,常常一犯再犯。

无论在学校还是在家里,经常能见到有些同学漫无边际,毫无目的地超负荷地做练习题。有的家长望子成龙、望女成凤心切,到书店为孩子购买各种习题集和复习资料,托亲戚找朋友到处搜寻习题,恨不得把所有题都找来给孩子做,才感到心里踏实。其结果如何呢?往往使孩子思维混乱,昏头转向,难以应付。

随着生活水平的提高和受社会风气的影响,孩子逢年过节向家长和亲戚要红包,已经成为越来越普遍的现象,人们对这种行为也表示了越来越大的宽容和认同。但是,随着人们给孩子的红包越来越多、金额越来越大,孩子要了红包后如何处理这笔钱一一是由父母帮助管理还是交由孩子自主支配,也随之成为家长们头疼的问题。

孩子小的时候,我们都有逢年过节给孩子红包的习惯,孩子每次都会主动将红包“上缴”。现在孩子大了,却喜欢开口向家长和亲戚要红包,给少了他还不乐意,说人家小气,钱也不再交给家长了,说要跟随潮流,自己的钱要自己保管。可是,孩子平时照样要向我们拿零花钱,也不让家长知道钱是怎么花的,花到哪儿去了。我们家长为此很担心,怎么办?

有不少家长自认为非常了解孩子,认为孩子的一举一动都在自己眼里,有的家长甚至笃定地说:“我家孩子眼珠一转我就 知道他在想什么。”可事实真的是这样吗?

随着网络游戏影响青少年生活、学习的案例不断增多,如今不少家长已是“谈网色变”。为了杜绝孩子上网,家长们也绞尽脑汁、各出“奇”招:有的做起司机,每天接送孩子上下学;有的准点计时,要求孩子必须在某个时间点内回家;有的严控零花钱,以免孩子泡网吧......

在与孩子的相处、交流中,做家长的一定不能忽视孩子自己内心的想法。而家长在与孩子相处沟通中不能忽视以下4点

放假后,解放了的欢欢每天都玩电脑玩到很晚。直到第二天九点多,在单位上班的妈妈还要抽空打电话叫欢欢起床。这天晚上,妈妈下班回到家对欢欢说:“你天天睡懒觉、玩电脑也不好,今天妈妈帮你报了补习班,明天就去上课吧。”欢欢的脸,“刷”的一下就变色了,她满腹委屈地放下碗筷,默默地回房间里收拾东西去了。