影响考生考试效果的非智力心理因素
影响考试效果的非智力心理因素是很多的。主要包括求胜动机、自我意识、情绪和自控能力等方面。
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如何预防高三学生心理疲劳？
既然心理疲劳是由于考生缺乏主观能动性引起的，那么，如何使他们形成积极的态度，唤起他们努力进取的热情，就是预防心理疲劳的基本思路了。
影响考生考试效果的非智力生理因素
在心理学研究中，人们将智慧活动赖以存在并影响其活动效果的机体因素，称之为非智力生理因素。一个人的身体素质及其发挥作用的情况如何，对他的心理活动有重要影响，对于紧张的复习考试活动更是如此。
如何预防高三学生生理疲劳？
了解了生理疲劳产生的原因，我们就不难找到预防生理疲劳的具体措施。
高考状元谈偏科：知识不欠账 疑难不放过
学习确实是一件难事，也是一件苦事。学生必须以学为主，每一个学生都会有或难或易的感受，每一个学生都会感受到快乐与苦恼，关键在于怎样对待学习和怎样学习。
北大文科状元谈学习：逆水行舟 不进则退
学习如逆水行舟，不进则退。那么，怎样才能保证学习之舟能迅速、轻便、准确地逆水而行呢?
批评孩子 不妨换一种方式
在焦点小组访谈期间，青少年还指出，每当父母揭他们过去的老底或者批评现在的行为时，亲子情感纽带就会遭到严重破坏。父母经常说他们会原谅的，但似乎总会忘记。
接受孩子内心的感受 父母真正做到了吗？
许多青少年指出，“被倾听”对增进彼此的信任和改善与父母的关系大有好处。父母也指出了一点不同，他们都说第一次有这样的认识：理解感受是一种二者择其一的观点，换句话说，他们是做不到既不理解孩子又能有效地规范他们的行为的。
与孩子重建良好的亲子沟通和关系 从哪里开始？
父母必须通过与孩子保持“硬的”和“软的”两个方面的平衡来维持其权威。在硬的一面，他们必须有效地、一以贯之地坚决执行规则和惩罚措施，制止5张“A”，并控制冲突的情绪和方向。然而，父母还必须在彼此之间以及与孩子之间表现出理解和关心，让孩子体验到被爱的感觉，创造与孩子共处的时光以促进积极的亲子互动。
13岁的儿子经常突然冲动暴躁难以沟通 家长应怎么做？
贾森今年13岁，他的父母抱怨说虽然他在学校里表现很好，在家也能遵守规则，但却会突然变得情绪激动、愤怒和难以沟通。当贾森从学校回家时，他会径直走进他的房间并把门关上。不管父亲或母亲问他白天情况何，他都会回答说“我不知道”或者“还可以”。贾森还拒绝与父母一起外出旅行，绝大多数时候他都是单独一个人，或者在邻居家与几个好朋友呆在一起。