目前沉迷网络手机游戏的孩子日益增加，而素质教育欠缺，，无法拉一把这些沉迷游戏中的孩子。组成我国整个教育系统的学校教育、家庭教育、社会教育三大板块教育，都出现了比较大的偏差和问题，其中偏差最大、问题最多的要算家庭教育了。
从孩子出生开始，家庭和父母就对孩子产生着最直接的影响，这种影响在孩子成年之前，甚至长大成人步人社会之后，不间断地发挥着潜移默化的作用，而孩子在后天形成的秉性，将伴随并影响孩子一生。好的秉性成就孩子好的一生，坏的秉性造就孩子悲哀的一生。
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一组孩子网瘾数据诠释中国家庭教育的重要性：
家庭教育杨达导师对861名网瘾青少年进行系统的行为心理分析发现，86.3%的孩子家庭生活不和谐或父母感情不融洽。56%的孩子在童年时期有重大生活事件的创伤。55.5%的父母在孩子上中学后仍然采用暴力打骂、惩罚的教养方式，而与孩子坐下来有效亲子沟通的时间大多每周不足1小时。在网瘾青少年中，71.2年龄在15^-19岁，以17岁为最多;男性明显多于女性，前者是后者的26.7倍。
心理导师杨达说：父母学会放手也能帮助孩子戒掉网瘾
智优导师杨达对家庭教育进行深人研究后发现，不少父母没有意识到孩子也具有独立的人格、思想和自身利益，应该享有自己的空间和独立自主的权利，而是把孩子当成自己的私有财产来支配管教，使孩子失去了尊严.丧失了做人的价值感，导致孩子与父母逆反对抗，产生对父母和家庭的厌恶感.致使孩子逃离家庭去寻求情感的寄托，而现代网络游戏正为这些孩子找回失落的尊严创造了一个理想的场所。请参考《浅论家庭教育方法对孩子青春期叛逆的危害》中阐述的观点。错误的或偏态的家庭教育类型在我国家庭中大量存在，在这些家庭教育类型中生活和成长的孩子.都存在着不同类型、不同程度的心理和行为问题。这些心理和行为问题是导致孩子沉迷网络游戏、染上网瘾的内部根源。