弄清情况后，民警对邓老太冲进教室打骂小芊的做法进行了严肃批评。
并告诉邓老太，打骂教育易影响大人和孩子的感情，会造成孩子的恐惧感，甚至会让孩子产生仇恨心理，影响孩子正常的人际关系。
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民警建议邓老太不要用长辈的权威压制孩子，应加强沟通交流，循循善诱。
在民警的劝说下，邓老太慢慢认识到自己的错误，后悔不已的她突然跪倒在孙女面前，向孙女道歉。小芊急忙搂住婆婆，婆孙俩相拥而泣。
上课期间 手机交由老师保管
学生在校园里该不该使用手机？该怎样使用手机？
“这是一个信息时代，想杜绝学生使用手机，肯定是不合时代潮流的。”11中校办公室的谭主任表示。
为引导学生，11中专门出台了一个校园手机使用管理守则，规定学生在上课学习期间将手机交由班主任保管。
而在离校期间或回到寝室休息熄灯前则可以使用手机。学生在校园里该不该使用手机？
“我们首先要保护学生的合法权益，即使有学生违规， 我们也是以教育谈话为主，绝对不采用过激手段激发学生的逆反心理。”
谭主任表示，手机并不是洪水猛兽，学生也应该与家长、亲朋和外界保持联系，“重点是让 学生养成良好的自律习惯”。
专家说法：引导孩子合理使用手机
重庆师范大学教育专家桂亚莉表示，如今不少家长将手机视为洪水猛兽。
然而，简单粗暴地禁止孩子使用手机却往往激发其逆反心理。
“每个孩子都是不一样的，对于不同的孩子，要以差异化的引导方式监督其合理使用手机，减少手机成瘾或使用不当引发的问题。”桂亚莉说。
孩子该不该使用手机？你怎么看？
李先生（江北）：不给孩子配手机，他也会去用别个的，不如配一个，不准带去学校就是了。
周先生（九龙坡）：手机是肯定要给孩子配的，不配智能机就是了，方便孩子有事联系家长。
沈女士（九龙坡）：关键还是看孩子自己，只要孩子个人有自控能力就好。