除了安全问题，家长面对叛逆孩子，在纠结是否要将孩子送入叛逆孩子学校接受封闭式教育时还不可避免的会考虑到一个问题，如果强行将孩子送入到叛逆孩子学校，本来就叛逆的孩子会不会恨父母，本就亲情淡漠的他们会不会离家越来越远?
你的孩子还在家吗?
在你担心孩子会不会因为被强行送入叛逆孩子学校而恨你的时候，请认真反省一下，已经极端叛逆的孩子还在家里吗?
需要注意的是，我所说的孩子在不在家有两种情况：
一种情况是孩子因为厌学、网瘾等问题，或者对家庭教育的不满，出现离家出走或者经常性离家出走的情况，，有部分孩子是因为青春期叛逆的冲动，这种情况下的孩子离家后会自行回到家中(当然，如果孩子经常出现冲动也需要引起家长的警惕)，还有部分孩子已经处于迷失状态，不知道自己要什么，孩子的身体已经处于家庭之外，长期放任不管，孩子的心也会飘离家门。
第二种情况的叛逆孩子更为严重，他们从小到大接受错误的家庭教育，或者没有感受到过来自爸妈的温暖，比如说留守儿童或者父母忙于工作事业而忽视了孩子陪伴问题，这些都会造成孩子对父母的亲情冷漠，一般来说这部分孩子也更容易出现叛逆问题。而薄弱的亲子关系使得父母、家庭对叛逆孩子的影响力微乎其微，更加难以进行管束，正如我在《教育双响炮:为什么你改变了教育方式孩子依然在叛逆路上越走越远?》所说，想要单纯通过父母的改变来改变叛逆孩子效果接近于无。此时孩子对于家庭缺失归属感，孩子的心早已经飘离家庭。
就目前我接触到的叛逆孩子来说，大多是因为行为问题出现身体的离家，只有极少数孩子本身对父母就存在淡漠甚至仇视态度，因此家长在将孩子送进叛逆学校教育时，首先要担心的不是孩子会不会恨自己，而是如何重新构建亲子关系。
叛逆孩子学校对亲子关系的重建
无论是身还是心的离家出走，对孩子的教育问题都是一个极大的障碍，需要家长及时进行将孩子引导回家庭。
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在叛逆孩子学校中实行的大多是封闭式教育，而且大多离家距离并不近，孩子突然从熟悉的家庭被送到千里之外的陌生环境中，失去父母的关爱，什么都要靠自己，这对孩子来说不仅是一种身体上的挑战，在适应的过程中孩子才会对亲情有真正的领会，这也是为什么在接受被送到叛逆孩子学校后，很多孩子在给家长写家信时会哭诉对家庭、对父母的思念，这其中有部分学生是想早点毕业，更多的学生是真的在远离家园后才懂得曾经自己有多么幸福。
除了环境之外，叛逆孩子学校还会安排心理老师针对孩子的问题进行分析，制定一对一的心理疏导方案。借助心理疏导不仅是为了让孩子重新认识亲情的可贵，对过往的行为进行反省，更是为了了解孩子心中对家的疙瘩，借助心理老师的口，传达给家长，指导家长对自己的教育方式进行反思与调整，配合家信往来，重新构建亲子关系。
因此在叛逆孩子学校毕业的学生中，99%的孩子不会记恨父母将自己强行送走的行为，正如去年经过智择优教育推荐入校今年毕业的一个岳阳孩子说的，“我承认刚入校时会恨父母，可是在日如一日的军事训练以及心理谈话中，自我反思，以前的我真的就问心无愧吗?为什么父母会这么对我?我在要求他们理解我的时候我理解他们了吗?也该学会理解父母了。”
也存在毕业后依然记恨父母的孩子
还记得前阵子闹得沸沸扬扬的山东科技防卫学校毕业的女学生将母亲捆绑致死的新闻吗?我在《以十一年特训教育经验拷问弑母少女背后的山东科技防卫专修学院》进行过论述，这里面固然与学校的教育有问题，更与孩子自身有关系。
教育就如治病，医生并不能包治百病，学校也不会保证能对每个孩子的教育都有效果(友情提示：对于每一个都不想去了解孩子的问题就打包票能解决问题的学校，请提高警惕心!)。我接触叛逆孩子学校和学生7年多的时间里，看到过孩子哭着闹着不肯下车，也因为学生在学校逃跑到处找过学生。
是的，叛逆孩子学校学生会发生逃跑的现象，甚至有些孩子逃跑后直接离家出走不回家了，他们在家的时候就不着家，对于家庭完全没有任何感情，强行将他们送进学校，更是给他们提供了一个不回家的借口。
所以，我可以负责任的告诉家长，孩子被强行送入叛逆孩子学校后，肯定会出现不理解父母、恨父母的情绪，如果孩子问题并不严重，不要想着将孩子送进去。如果不得不送，那么，请选好一个正规的学校，无论是学校管理还是学校教育转化效果，都需要综合进行考察，请记住，你的最终目的，只是让孩子回家而已。