孩子的认识被局限在一个范围内，不能全面分析问题时，就会说错话，办错事，被人误解。让孩子学会全面看问题是十分必要的。家长和孩子一起把一件事物的各个方面呈现出来，让孩子说出优缺点，尽可能多说，对不对先不要评价。如果孩子说得不够多，可以帮助他。
比如帮助孩子认识青蛙，首先说出青蛙的有利方面，如:1.吃蚊子，保护环境;2.吃害虫，保护植物;3.绿绿的，长得很好看;4.天生的音乐家;5.可以作宠物;6.蛙肉可以食用;7.游泳能手，擅长蛙泳;8.既能生活在陆地，又能生活在水里，适应能力强;9.从小靠自己，自立能力强……
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第二步，让孩子说出“青蛙”可能存在的缺点，如:1.眼光短浅，“井底之蛙”;2.噪声制造者;3.胆子小，一听到人的脚步声就停止鸣叫，跳进水里;4.小时候的蝌蚪很难看;5.对自己的妈妈都不认识、不了解(蝌蚪找妈妈)……
第三步来分析，青蛙被人称为益虫，主要原因是什么?益虫就没有缺点吗?至此，孩子从青蛙身上学到了全面分析问题的方法，也锻炼了孩子的发散性思维。以后，遇到很多事物都可以这样进行分析。
学习对人和事物的全面评价，可以让孩子说话办事更有分寸，这是十分必要的。家长可以通过童话故事中的人和事件，帮助孩子分析人的不同性格、处理问题的方法、对别人造成的不同影响等.也可以对社会或学校热点事件进行评述，让孩子全面理解事情的复杂和多变，逐渐帮助孩子认识事物就会越来越全面，说话严谨，避免产生误解。