马上就是期末考试了，作为一个阶段性的考试，复习工作对孩子是否能够取得好的考试成绩至关重要，不仅能够帮助孩子发现自己知识体系的薄弱环节，查漏补缺，还能够夯实已有的知识。那么到底该怎样帮助孩子做好期末考试这类阶段性考试的复习方法呢?
“三看二做一录入”是在开展阶段性复习中比较有效地复习方法：
1、三看
看书就是看课本，但是在复习过程中不要漫无目的的看书，先看看目录，对照目录，想想在这一个阶段学习钟，自己还有哪些内容掌握的不牢固，哪些知识点比较陌生，以目录为纲试着回忆其中的概念、性质、法则、公式、数量关系和解题方法等。回忆不起来时再打开书翻看有关内容。也可以用自己的语言把所学内容准确地叙述出来，有助于将分散零散的资料整理成系统的知识，起到自我检验、突破重点、加深记忆的作用。复述可以采用自问自答的形式进行，也可以借助一定的关键词、重要图表及公式等提前列出一个简单的复述提纲。在看书的过程中将知识点分为已经熟练掌握、初步掌握但不熟练、没有掌握三大类，发现自己学习的薄弱板块，为后续针对性复习打好基础。
看笔记主要是根据自己在课堂中做的笔记理清老师在课堂授课中的重点，与自己理解进行对比看看有何差异，哪些地方记住了，哪些地方遗忘或忽视了，自己都记了哪些心得体会。这样，可以进一步把重点，理解难点，加深记忆。
看错题集是建立在过去学习过程中建立了错题集的基础上(每个学生都该建立一本自己的错题集，对于学习有着重要的作用)。可以说，这是我们分析总结的心血。要记住，系统复习时，只需要认真地看，不需要再做了。看的过程中，问问自己为什么会做错?是由于思路有误，还是这道题当时根本就没做出来等问题。
当然，如果已经到了期末复习阶段，孩子对学习还一定都不伤心，不妨试试《面对期末考试孩子依旧懒散？不如试试诱哄》。
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2、二做
“做练习题”:通过做习题去发现问题，然后再深人地读书钻研，加深领会，继而再做题，这个过程是可以不断深人进行的。不少学生自认为复习得挺好，可是一做题，就知道自己的肤浅了，从而促进了对问题的钻研。题不用做得太多，不是做题越多越好，题不在多而在梢。每做一道题，都要反复思考题目的类型，解题时运用的概念、定理以及解题思路和逻辑关系等，以达到举一反三、提高解题效率的目的。
“做总结笔记”:阶段复习后，在内容、方法、程序、书写和感受等方面有什么好的策略和经验，应及时总结出来，以备发扬下去。今后再复习时，便可以在原有的基础上，再深入一步，进而达到更高的学习和认知水平。
3、一录
一录指的是录好错题集，将前段时间学习与这次复习时出现的错误录人到错题集里，并且要经常翻看.
期末考试等阶段性复习涉及到的知识面广，内容多且杂，需要从整体把握，系统学习，抓主要学习重点、难点，认真地看书、看笔记、看错题集、做练习题、做总结笔记、录错题，即“三看二做一录人”，这对于提高期末复习效果有着重要的作用。