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智择优课堂 亲子沟通之如何与叛逆孩子沟通

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责任感是在日常的小磕小碰中培养出来的(2)

孟老师来源:原创

这个拖拉箱来来回回,就这样为她搬运了四个寒冬的衣物,基本没见过她在冬天洗衣服。

挡在孩子面前的父母

责任感缺失会以很多种形式展现出来。在许多通过QQ或者直接电话进行咨询的家长口中,我常常听到类似于W女士的孩子或者我大学室友K这样的情况,懒惰、不自立、自己的事都干不好,这些是父母给他们孩子贴上的标签。而我们眼里懒散的孩子面前,都挡着一个舍不得孩子吃亏、受挫的家长。

就拿W女士来说,孩子迟到已经成为习惯,他不把迟到看成一件很重要的事,为什么?因为有W女士善后,帮着他撒谎去敷衍老师,他没经历过迟到挨批评的刺激。而老师的批评教育恰恰可能是促动孩子不迟到的手段。

而K呢,因为有一个妈妈,她每次带回家的脏衣服都有人帮她洗干净晾干,她只要再拖回来就好了。没经历过衣服都被穿脏没衣服穿的惨痛经历,她永远不会自己洗衣服。

让懒孩子体验一把懒的后果

都说不在同一个地方摔跤,都谈吃一坠长一智,这些大道理是无数人用经历一点一滴总结出来的,它适用于每一个阶段的孩子,家庭教育中也不例外。

可是我们的孩子没有机会摔跤,他不需要承担后果,所以无法产生责任感。

天冷了,我们不厌其烦的提醒孩子要加衣服;下雨了,我们忙着给孩子去送伞、接孩子;做家庭作业,我们跟在后面为孩子检查。所有可能让孩子有不好的经历的小事我们都想在了前面,防范于未然,将孩子护得严严实实,甚至如果孩子要摔跤了,家长还会趴在地上接住,嘴里嚷着“孩子,别摔了!”

但是,让孩子摔一跤又怎样,无伤大雅的小磕小碰,让孩子知道有些事如果他不做会产生什么后果,体验一把后果给人带来的不好的感受,从中吸取教训,这比你苦口婆心的说教要好的多。

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