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智择优课堂 亲子沟通之如何与叛逆孩子沟通

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孩子爱说脏话该怎么办?这些规矩能让孩子学会礼貌待人!

杜老师来源:原创

对于正处于少儿叛逆期(3~6岁)的孩子来说,他们年纪还小,教育过程中,与他们讲很多道理,他们也许并非全部能够听得懂,犯错的时候你的道理再合适,他们也不会明白。只有他知道,他那样做会受到惩罚,他才能记住,这就需要我们立规矩,那么立怎样的规矩呢?这规矩如何立孩子才会遵守呢?

1、粗野、粗俗的行为和语言习惯不能有;

在生活当中,对孩子的规矩,尤其是对少儿时期的孩子“规矩”可千万不能少,孩子们有时候也许是一句无心的脏话或者是口头禅,也会给他的学习或者是将来工作带来沉重的影响。俗话说:“良言一句三冬暖,恶语一言六月寒”,如果孩子从小养成不好良好的语言习惯,无论何时都不会招人喜欢。

还有一类孩子,喜欢使用暴力手段,强制别人服从他自己的意志;用语言对他人进行攻击、胁迫,来实现自己的愿望。这样的做法是绝对不可取的。

如果说孩子出现了粗俗的言行,,家长应该怎么做呢?首先,要帮助孩子明辨是非,明确地告诉他:“以后不能这样做了,这是粗野的行为,是要埃批评的!”然后家长要引导孩子,让孩子自己反省,想出更好的表达方式。

这样的规矩能够帮助孩子调整自己的情绪,学会如何对待自己想要的东西,如何处理自己的情绪等等。在这个过程中,孩子不断地调整对事物的看法和自己的心态。等他长大后,他也会用这套模式去对待周围的人,变得更加理性、为他人着想。

2、不能随便拿别人的东西;

孩子6岁之前自我意识才刚刚处于萌芽阶段,往往很难分清自己和他人,更不懂的分辨什么东西是自己的,什么东西是别人的。所以只要是喜欢的东西,他就会毫不犹豫地伸手去拿,觉得“拿到我手上就是我的了”。

对此,家长们应该有意识地帮助孩子建立自我意识,可以拿着大人的衣服和孩子的衣服告诉他:“这一件是你的,这一件是爸爸的,这个是妈妈的。”

帮助孩子建立自己与他人的界限,等孩子已经能清楚地辨清自己和他人的区别的时候,家长也要刻意地给孩子提问:“这是你的吗?”让他独立地进行判断,并给他立下规矩。

这样的规矩,可以帮助孩子更好地区分“你的”“我的”,知道不是自己的东西就是别人的,别人的东西不能拿,而“我的”东西一定归我支配。

这种物权概念的区分是最基本的道德和心态的基础,明白这一概念,他长大后才会更懂得尊重他人。(点击下一页继续阅读文章内容)

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