专家推荐湖南叛逆孩子学校，理智择校为孩子负责

湖南叛逆孩子学校及青少年成长学校推荐，注意培育学生的学习兴致，决不能用强迫的法子。

让孩子遵照家长的规划形式去成长。培育学生兴致，是培育学生的基本原则。人们常说：“兴致是最好的老师。”

儿童天生的好动、好强、好胜、好奇，有探寻全世界的剧烈想法，对将来蕴含全方面的兴致。

好的故事、好的读物、奖励、表扬都是对孩子兴致的一种肯定的增强。

如冰心的母亲培育冰心，法子主要是鼓舞。鼓舞便是培育孩子学习兴致的最好法子。

诱导，能够使学生产生渴望，因此，叛逆孩子学校要善于诱导学生的学习兴致。

胜利是对于学生的一种最理想的鼓舞法子，寄希望于学生潜在的学习想法的迸发和获取关注时的快乐所带来的潜在报酬的实现。

想要让学生拥有浓厚的学习兴致，家长首先需有浓厚的读书兴趣，做孩子读书的典范。

如若，家长就从来就不摸书，孩子就很难培养读书的优良习性。

假使家长嗜书如命，时常思考为孩子买什么样的书，而且不断引导孩子怎样读书，这样才会有可能培育出一个爱读书的孩子来。

叛逆孩子学校注意培育学生学习的自觉性、学习能力、和喜欢学习的习性和品行。

家长对孩子应当是爱而不露，严而可亲，不娇生惯养，不打骂，不训斥。

母子、父子的培育活动是在和蔼可亲、严格耐心的场景中进行的，她们同孩子的交流。

经常是启发式的交流、对话，有说有笑，有要求，有夸赞，同样有批评。父母有错就认错，自赔不是，教错孩子知识，自己发现就改良。

在这样的场景里，孩子不会撒娇，也不怕父母，在父母跟前从来没有坐立不安的感觉。

孩子发现母亲疲惫，还会积极帮助大人做活。这样愉悦的心情，不只有益于健康，并且脑神经活动效应也高。

因为没有撒娇、哭闹情绪的干扰，学生学习的关注点从而能够集中，思维活跃、敏感、灵巧。

家长要帮助孩子自小就培养谦让的品德，尊重长者，知道感恩，善于发现别人的长处、特点，善于和他人聊天、交流、和平相处。

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