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15岁初三女孩厌学、早恋,别让隔代教育毁了孩子!

周老师来源:原创

智择优周老师解决厌学问题案例:

某女生,15岁,初三(留守青少年、厌学、早恋)

方妈妈介绍:家庭经济一般,常年在外打工,平时无暇顾及孩子的学习生活,自小由爷爷奶奶抚养长大。她经常以身体不适为借口不来上学。后来联系了老师,原来女儿早恋,经常和男孩一起,有所谓的男朋友,有所谓的男女闺蜜,一起旷课,一起上网玩玩手机,一起进KTV。方妈妈不知如何是好,求助于智择优周老师。

周老师告诉方妈妈,她的孩子是留守学生,孩子厌学、早恋,往往不是缺少恋爱,而是缺少爱,因为她得不到足够的重视,所以早恋的孩子也就多出现在问题家庭。孩子这种现状是典型的隔代教育的弊端造成的。

权威数量统计,在留守学生中,有90%由祖辈进行隔代抚养。隔代教育的弊端无法避免。

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隔代教育的弊端有哪些?周老师为你一一分析:


1、溺爱孩子容易培养出“温室花朵”。这样的教育方式容易让孩子逐渐失去生活自理能力,适应能力弱,比较娇气。


2、陈旧思想观念隔代传播。在进行隔代教育的时候,祖辈难免会将自己旧有的思想观念带到孩子教育上面,一些老年人的生活方式、行为习惯都可能在潜移默化中传递给孩子。

3、祖辈的放任型教育,加上老人精力所限等原因,使缺失爱的孩子极易产生早恋情结。

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智择优周老师对隔代教育问题的建议:

第一、对带孩子的老人给予充分的理解。

第二、尽量做到老人辅助带孩子,父母承担主要责任。

第三、 针对孩子的教育问题,要和老人多沟通,尽量达成一致。

第四、性教育缺失年轻父母中尚有“谈性色变”者,更何况个别观念滞后的老年人。正因如此,很多由祖辈带大的孩子在性知识方面极度匮乏,问题频出。

篇后语:如果你的孩子在成长过程中由于没有受到父母的直接教育,存在厌学弃学、早恋、亲情淡漠、学习状态不积极、无上进心、自律性差等心理和行为问题,添加周老师个人VX号:( zhizeu03),立即咨询,即可免费和周老师在线 1对1求助留守学生的教育问题解决方案。

延伸阅读

隔代教育是爱还是害?

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