孩子不想上学 父母应及时执行家内惩罚计划

家内惩罚可运用于以下行为：1.逃学;2.不做或没有完成每日进步报告;3.不做家庭作业;4.在学校里的行为问题。每一个行为都必须在书面协议里界定清楚，而且必须预先确定惩罚措施。

关禁闭

当按照1:1的比例(对每一次违例关一天禁闭)来执行时，关禁闭通常是最为有效的惩罚措施。之所以建议用1:1的比例，是因为许多父母需要连续几个星期执行该措施。如果关禁闭持续的时间较长的话，事实上对父母比对孩子更为困难，因为父母必须通过严密监管孩子的行为来执行惩罚。此外，一个长期关禁闭的孩子会感到除了不到学校去和同学们在一起外，他并没有失去太多。

关禁闭最好在对孩子最有重要意义的日子里执行。对绝大多数孩子而言，这样的日子通常是星期五、星期六和星期天。如果在周一至周四执行关禁闭的惩罚，那可能产生不了什么影响。因此，每一次违规就在周末关一天一夜的禁闭。例如，如果孩子在星期一违反了学校的规定，那么就在星期五对其关禁闭;如果在这个星期里他又第二次甚至第三次犯规，那么就必须在星期五、星期六和星期天关三天禁闭。如果在这个星期里发生了三次以上犯规行为，父母可以把关禁闭的时间延迟到下一周的周末，以此类推。必须预先告知孩子父母是如何界定关禁闭的。通常情况下是指不准看电视、打电话、听音乐、见朋友等，但这主要由父母来决定。还必须进行仔细审查，必须事先告知孩子，如果他以任何方式实施报复的话又将会得到怎样的惩罚。

进浴室还是去学校

如果孩子拒绝去学校，那么就告诉他只能选择“下策”，就是直接进入浴室并坐在那里直到第二天上学时为止，第二天再要求他去上学，父母一方陪他去学校并坐在课堂里陪读。如果他还是拒绝的话，就得再次整天待在浴室里。除非这个孩子特别固执，不然的话这一程序只要持续1到2天就会奏效。如果拒绝上学的行为依然继续，而父母又不能请假，可以请一个值得信赖的朋友来监管在浴室里的孩子。如果孩子在浴室里发生了问题或乱砸东西，朋友得立即打电话给父母。所破坏的财物可以让警察记录在案。朋友只是简单地监管孩子，而不必采取任何行动。

运用积极的鼓励法

只要有可能，运用积极的鼓励法是非常重要的。只要孩子能做到在一个星期里保持出勤、在所有的进步报告上签了名、完成了回家作业、没有极端的行为问题，就必须给予积极的鼓励和奖励，一直到再次出现问题为止。奖励包括可以骑自行车去学校、周末可以晚一小时回家、延长打电话时间、特别的外出活动等。选择怎样的奖励能够最有效地激发该孩子的向上动机是非常重要的。还必须告诉他，这些特权都不是永久的，一旦问题行为再出现的话，这些权力就会被剥夺。

如果可能的话，奖励措施最好在他出勤或在校表现好的第二天立即执行。例如，只要做至上课全勤一天，孩子将获得一张周末延迟回家一小时的券。另一个孩子获得的则是一个小时额外的打电话时间。第三位青少年的家长非常富有创造性，先是规定不上学必须关一星期禁闭，完成进步日志一天，就可以减少一天关禁闭时间。如前所述，对咨询师来说重要的是帮助父母放弃一味地采取严厉的惩罚态度，以积极鼓励与消极惩罚相结合的策略来取代。

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