在孩子的成长过程中，不少家长宁肯自己吃千般苦，也不让孩子受一丁点儿累。于是，孩子从小便养成“衣来伸手、饭来张口”的不良习惯，缺少自立性和吃苦精神。
一位记者曾采访一个叫明明的中学生，问他:“你平常洗袜子吗?”
明明回答:“不洗。”
“那平时都是谁给你洗的?”
“妈妈给我洗。”
“如果妈妈不在家呢?”
“那只有请爸爸来洗了。”
记者接着问道:“如果爸妈都很忙，没有时间给你洗呢?”
“那就放着，等他们有时间再洗。”
“以后你长大了，谁给你洗?”
明明很坦然地回答:“长大了请保姆呀!”
这并不是一个特例，你稍做调查会发现这是一个比较普遍的现象，我们“吃苦耐劳”的传统美德似乎正在被一代人所遗弃。
如果孩子在孩童时期得到家长过多庇护，养尊处优，弱不禁风，则就正如雪莱所说:“假如你过分地珍爱自己的羽毛，不便它受一点损伤，那么你将失去两只翅膀，永远不能凌空飞翔。”为此，教孩子学会吃苦受苦，是人生重要的一课，很有必要。
不过，现在孩子不愿吃苦，拒绝吃苦，并非是孩子的过错，而是家长没有重视从小培养孩子自立能力和吃苦精神的结果。19世纪俄国著名作家屠格涅夫说:“你想成为幸福的人吗?那么首先要学会吃苦。能吃苦的人，一切的不幸都可以忍受，天下没有跳不出的困境。”为了让孩子以后能够幸福，家长应该怎样做呢?
1、让孩子在日常生活中学会吃苦。
让孩子吃点苦，不是一本正经地对孩子说:“今天，我就要让你尝尝吃苦的味道。”这种吃苦教育是没有意义的，参加一个什么强化的吃苦训练也是没有用的，而是要在日常生活中，在孩子不知情的情况下进行。
2、需要家长潜移默化的影响。
家庭生活中，家长的劳动观点、劳动态度、劳动情感、劳动能力和劳动质量标准，对孩子起着长期潜移默化的影响。尤其是家长的表率作用至关重要，一个只知道享受的家长是决不能培养出一个能“吃苦”的孩子的。
3、逐渐让孩子自己管理自己。
对孩子不要太溺爱，无论在生活上还是学习上，给孩子安排一定的自理任务，孩子能做的，家长绝不要包办代替。家长应该逐渐放手，让孩子自己学着料理自己的生活，即使孩子遇到一些困难，也要让她自己学着解决。
4、鼓励孩子接触社会。
孩子走向社会就会体会更多人生的艰难，在假日期间给孩子接触社会的机会，有利于孩子养成吃苦的习惯。
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