有一名中学生学习成绩不佳，他总感到听讲质量不高。家长找我来咨询。我听了家长的陈述，又和孩子谈了几次，找到了若干原因，出了几个主意，结果孩子有了明显进步。家长很高兴，我们也成了朋友。但是我凭自己的职业敏感觉得我并没有找到孩子的病根，我老觉得孩子的不注意听讲好像有更深层次的原因。在和孩子的接触中，我不断的观察思考，却始终不得要领。
一天，我到孩子家去，和他们共同探讨学习习惯问题，商景一些家长孩子都能接受的具体措施。事后家长留我共进晚餐。没想到这一顿饭解开了我的疑团。
席间聊天，孩子父亲大谈环境保护，滔滔不绝，是典型的又关心国家大事又能聊天的北京人。我发现孩子总是要播嘴，抢话说，而他的父亲总是不理睬，有时则说：“去去去，小孩别插嘴!”从头到尾我没看见一次父母认真听孩子说话的情况。我恍然大悟，原来孩子不能注意听讲的根子在这里。
家长如果一向认真听孩子说话，孩子是不会有抢话说的习惯——不需要抢。而家长若一向不认真听孩子说话，孩子是不会认真听别人说话的，他是跟家长学的，家长一直给他做的就是这种榜样，对别人说话漫不经心。这种习惯一旦形成，即使他明白上课注意听讲的重要性，即使他确实一心要好好听，也往往不能集中注意力——习惯是非常厉害的东西。骂人者哪个不懂得什么是文明?为什么还要骂?因为习惯了。改掉坏习惯是很费力的。家长不认真倾听孩子说话，本身就是一种坏习惯，这种习惯的结果就是孩子很难注意听讲。他和别人交往也会遇到某种障碍。我观察过一些人聊天的情景。几个人凑在一起神侃，听起来挺热闹，但仔细一分析却发现他们之间很少有交流，侮个人都不怎么注意听别人的话，而只是抓住个话茬说自己想说的话，其实是各自发泄。可以想象，这种人小时候说话，他们的家长可能就不认真听，因此他们没有养成注意倾听的习惯。
“孩子说话，有什么正经的?”有些家长说。但这是个态度问题，不光是说话内容问题。只要孩子是跟您说话，不管什么内容，您都必须认真听，否则就是不尊重他。别人跟您说话，您带搭不理的，人家生气不生气?对成人不能如此，对孩子就可以这样吗?再说，您不能用成人的标准来衡量什么是正经话。孩子有孩子的世界，有许多成人看来没意思的东西对孩子是非常重要的，要跟孩子对话，必须放下架子。
我们家长常常不自觉地犯一些家教错误，真令人遗憾!但是，亡羊补牢，总还是有些作用吧。因此我要对所有家长说：孩子跟您谈话，敬清洗耳恭听。
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