天使变“恶魔”

据报道，在广州东莞樟木头中心小学，教美术的陈老师因收作业时和四年级学生阿彬(化名)产生口角，进而遭到后者的暴打。此事引起陈老师旧伤复发，入院治疗，至今还在休养中。涉事学校方面表示，阿彬或因家庭教育原因患有狂躁症，已多次因为一些小事与其他师生发生冲突，但因其还在义务教育阶段，学校也对他无可奈何。

躁狂症是躁狂抑郁症的一种发作形式，以情感高涨、思维奔逸、以及言语动作增多为典型症状。该病会导致工作、学习和家务能务受损，与他人交往能力下降，给他人造成危险或不良后果。

阿彬殴打老师的事情，是否又给家长们敲了一次警钟?

每个孩子都是上帝吻过的天使，他的内心纯洁而善良，而在成长过程中，家庭教育对孩子的心灵影响巨大。孩子性格的问题很重要，家长都应该重视孩子性格的培养问题。可是如何培养个好性格的孩子呢?如何建立良好的家庭环境呢?

“家庭是制造人类性格的工厂”，家庭环境对于孩子性格的形成有特别重要的作用。要想孩子有一个良好的性格，一个和谐稳定的环境能让孩子健康快乐地成长，父母应给孩子营造一个温馨和睦的家。家庭气氛：和睦、互相尊重、互相理解、互相支持的家庭气氛，对孩子的性格有积极的影响。相反，父母间争吵、隔阂、猜疑甚至关系破裂(父母离异或父母病故)的家庭，青少年犯罪率高。

家长对孩子抱有期望人人皆能理解，但并不是每个孩子都能做到最好。当孩子在学习和生活中没法争得上游的时候，家长应该对孩子宽容点儿，要知道“每一朵乌云都镶有金边”，事物总有美好的一面。别对孩子太过于苛责，或者使用暴力手段逼迫孩子去做一些他不愿意做的事情。要知道，家长的暴力行为，会潜移默化地影响孩子，在孩子心里造成一种他人做得事情令自己不满意可以使用暴力手段解决的假象。

当孩子已经出现暴力行为倾向的时候，家长切忌以暴制暴，应当弄清楚孩子出现这种行为的原因，正面引导比负面批评更为关键，要积极引导和表扬孩子懂礼貌、对家人朋友友好的行为。 当家长不能良好的劝导孩子时，可以在小范围内熟悉的同学们间相互沟通，同龄人的评价有时候比家长们的评价对孩子的影响更大。特别是遇到孩子喜欢的游戏方式、学习内容、甚至喜欢的人的时候。

总之，家长都应该重视孩子性格的问题，掌握好具体的方法，让孩子形成良好的性格，保障孩子的健康。

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